一語驚醒夢中人!
所有官員都反應了過來,意識到了這個嚴重的問題。
一台機器,做的比人都好,到底會生什么?
一位練習劍術十年的頂尖劍客,突然面對了一把槍,會生什么樣的場景?
同樣的商品,工廠的生產效率是1oo,純手工的生產效率是1,人們會如何選擇?
當初中生們挑燈苦讀,補無數課、報無數培訓班、買無數學習資料,投入大量時間和金錢,只為考上一所重點高中,卻現有台學習機,最多個把小時,就輕易做到了他們過去幾年付出無數才收獲的成果。
那他們刻苦學習的意義,到底是為了什么?
當然,學習依然還是極其重要的,沒有誰能承擔不學習的後果,只是小星學習機問世後,現有的只是追求高分數的填鴨式教育制度,必然受到極大的沖擊!
當工具的考試能力過人類,工具都可以考上重點學校的時候。
是限制工具的應用,或封殺它,防止造成社會動盪。
還是順應展潮流,最大化利用工具的能力,幫助人類實現騰飛,最終人人都是學霸,個個都是天才?
也順便,完成教育體制的顛覆性改革?
兩個選項、兩條道路,由於小星學習機的問世,擺在了z國教育的面前。
……
「宋總監,批不批准小星學習機參加中考,茲事體大,教育部還沒有這個權利,我們會向上面匯報,得到批示後,才能給予你們答復,請你們耐心等待。」
袁部長對宋博君道。
「好!」
宋博君點頭:「我們願意等待!」
……
當天下午。
宋博君等人沒有等待多長時間,袁部長的反饋,就得到了來自上面的批示:除了西部三個省份,內地28個省市的中考,允許在防泄密措施完善的環境下,讓小星學習機參加。
「太好了!」
「說明上面非常重視這個事情。」
「我相信,這場測驗,一定會在全國范圍內引起轟動!」
星海公司的工作組成員們,十分興奮,趕緊把這個好消息,匯報給了公司總部。
……
然而此時的星海科技公司。
卻陷入了一片焦頭爛額之中。
炸了!
見星海公司遲遲不售第二批小星學習機,家長們炸了!
家長們可謂是炸開了鍋。
各種質問電話、投訴信,鋪天蓋地而來。
「小星學習機呢?你們怎么還不生產小星學習機,我孩子馬上要用!」
「我孩子一直是全班第一,從沒考過全班第二,但現在,他掉到了全班第五!孩子的自信心已經幾乎沒有!你們再不賣一台小星學習機給我孩子,我孩子就被你們毀了!」
「最後一次警告,三天內,我兒子必須用到小星學習機,必須!否則別怪我手狠!」