普及九年義務教育的，三個書包的學雜，可是父母的經濟重擔，咱家可以說是赤貧的家庭戶。

餐、書、學，媽都讓我們打經濟困難申請減，寫申請理由時，都要寫我家很窮，交不起錢諸如此類，還記得當時交給老師時，我可是臉紅耳赤，無地自容，

那種滋味真是很難受，好像剝光的衣服去承認自己是低人一等一樣，現在想起，當時自尊心很受創，看到別的同學，下意識都會覺得別人都是比自己好。

最讓記憶深刻的，是某一天，我在校門口撿了一張百元大鈔，交給了老師，本來這事也忘了的，後來星期一早上開校會的時候，那個老師突然當眾全校點名表揚我，說我如何拾金不昧，最後還特意加上一句，她家很貧困。

我當時只在發呆，直到聽最後那句話時，突然覺得四周圍傳來密密麻麻的視線。

你知道嗎？我當時可是想找個洞鑽進去的，那數百雙的目光，我都覺得他們心里在想，啊~原來她家很窮的~

我根本抬不起頭。

可能老師覺得這樣說，通過這樣的反差，可以更突顯我品質的高尚，他們覺得這樣做對我來說是好的，是積極的向上的，讓我更加奮力上游的。

但這只是從他們的角度出發的，不是設身處地的站在我的角度上來說的。

真正做好事是真的不需要別人記得的，而某些自以為做好事的，通常只是一種自我滿足。

至善則至惡。

而且，一個人品質的好壞，也不是跟他的貧富成反比的，或者當時我看到那張百元大鈔時，只是因為周圍剛好有人，而自己膽小羞愧，不好意思將它給塞進口袋里，一念之間，才會硬著頭皮上交給老師的吧。

而我爸，看到我們寫的理由時，是很反對我媽的做法的，他認為這樣很傷害孩子的自尊心，同是也很傷他作為父親的自尊心。

可是，心有余而力不足。

他當時做的一線低層工作，沒有自我保護的意識，幾年後才發現肺受到了不可逆的傷害，呼吸困難，走幾步路都會大口喘氣，時間久了，也沒辦法工作了，很長一段時候都在家待業。

經濟的重擔就全壓在我媽的身上，白天要上班賺那賣白菜的錢，還要想方設法維持生計，一早去市場撿人家不要的菜頭瓜尾，剪一些人家不要的豬肉碎肉。

唉~我還記得，四個人圍著一小碟蒸豬肉食飯的情景~

當一個家庭經濟上出現問題時，某些家庭矛盾就會激化。

從小時候開始，爸媽本來就會小吵小鬧，那時可就發展成大吵大鬧。

爸身體健康和神壓力的雙重折磨下，更頻繁的對媽發脾氣，我媽是個軟柿子，敢怒敢言但沒力度。

她是那種傳統的好女人，生兒育女三從四德，任勞任怒，但往往人善被人欺，有咱們三兄妹在，一輩子就擱在這了。

當時我哥和妹都在外地上學的，只有我是走讀的，每天都回家住。

還記得快高考了，我在家里看書，爸又不知道怎的，拿起那幾米長手腕粗的晾衫竹，往媽身旁打，大聲的凶我媽，媽嘴里罵罵咧咧的，一邊又委屈無奈的哭。

我當時幫著做了飯，炒了碟白瓜頭切片炒肉，剛端出來放在桌上，爸一手就抄起來甩到地上，說不讓媽吃。

當時在家里，是真的覺得很心煩的。

而且我，也不是別人說的，窮苦的孩紙都是懂事生性的。

那時候的家是個小破房，有個圍牆圍了個院子，洗菜洗澡都是半露天的，洗澡洗頭的熱水，都要用鐵鍋，自己燒柴燒出來的。