得孤獨。

記憶里，游弋察覺那也是第一次，他沒有任何前兆就通宵了。

「不知道慕夏是怎么回事。」游弋咬著酸奶吸管想，他拾書包，把寫完的卷子一股腦裝進去，迫不及待想別人與自己分享秘辛。

周末迅速地過完，他坐在回學校的公交上，有些亢奮地想要和慕夏見面。

未滿十七歲的游弋感覺不出「同類」兩個字中的沉重，他滿心只有驅逐了孑然一身的激動，還有惶恐，有無辜，也有對未知的惴惴不安。

他一步三蹦地跳上台階推開宿舍門，慕夏正坐在床邊解鞋帶。

游弋克制住莫名加快的心跳，順手放下書包，裝作不經意地說：「這么早啊？」

「嗯。」慕夏頭也不抬，他的短發還是沒長多少，看著卻比剛剪的時候順眼多了，他把球鞋放好，整個人側躺在床上，「爸媽昨晚吵架，我特么沒睡著睡一會兒，吃飯喊我。」

游弋說好，注視他閉上眼，很快平穩了呼吸。

秋天的風和秋天的陽光，還有即將到來的金燦燦的鋪滿落葉的林蔭小道，他站在上下鋪的宿舍床邊，單手撐著鐵架子，放肆地盯著慕夏的睡臉。

「很安穩。」游弋想，心頭的戾氣驅散了不少。

少年的路還很長，但總歸和秋天一樣，大部分時光還算明朗。

第10章藝考

後來的生活與所有高中一樣，緊張而規律，基本不留任何胡思亂想的私人時間。游弋想要追問慕夏和他談心的幼苗還沒萌發就被扼殺在搖籃，他一頭扎進各種季風洋流循環、近現代史、文化與政治經濟的關系中，苦不堪言。

許文科還是沒理游弋，慕夏看得樂呵，不時撩撥他幾句，都被游弋紅著耳朵、粗聲粗氣地懟回來。他一邊裝作認慫，一邊想：「這人還是可愛。」

色厲內荏四個字形容不太恰當，總歸是這么個意思。慕夏語文學得不怎么樣，這時候才感覺自己文學儲備的匱乏。

他趴在課桌上，地理老師正在講台語速極快地分析田納西河流域開發的特點，句子連在一起催眠效果十足。眼皮沉甸甸地耷下來，慕夏單手托腮，強迫自己不要睡過去。

墨水筆在指尖轉了一圈，他戳向前排少年的後背。

游弋整個人如同觸電般狠狠地一抖，接著偏過半個頭，用眼神示意他有什么事。慕夏搖搖頭，嘴角不自覺地挑起來，欣然接受游弋惡狠狠的瞪視。

他的瞌睡醒了，低頭抄了幾行筆記，揉著手腕，在書頁空白的地方塗了一只卡通老虎。

有時候游弋就跟大貓一樣，氣勢洶洶的，第一印象嚇人，不好惹。但接觸過之後發現，實際上他也就看起來凶一點，並沒有什么能夠威脅到人的地方。

慕夏想了想，給那只卡通老虎加了件黑t恤。

下課鈴打響後到了課間操時間，二中夏天做廣播體操，冬天繞著操場跑圈美其名曰強身健體，慕夏和游弋哪個都不喜歡，默契地溜號第一次在廁所不期而遇，之後的幾次就有了眼神交流。