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回到谷里，董學普看見十二個孩子的時候兩眼放光，跑前跑後地張羅。，每個孩子都在董老師哇哇的嚷嚷中，被強迫在小河下游泡了10多分鍾，熱水澡盆里浸了半個小時才算洗好。接著董老師給每個孩子都發了一套新衣服，原來的臟衣服自然是燒掉了。

孩子們第一次把自己弄得這么干凈，接著，那幾個不會本地話的怪叔叔把他們帶到了住處。那是鴻台下面一百米外的一排磚房，每間二十個平方米左右，里面兩張床兩張桌子外什么也沒有。宿舍背面有公共廁所和公共浴室，用了六個房間，十二個孩子們就全住下了。

一直弄到傍晚才開始吃飯，晚飯是兩大碗野菜炒山羊肉蓋澆飯，對這些好久沒吃飽的小乞丐來說，無異於山珍海味。一切都很順利，董學普把吃飽了孩子趕進了宿舍，然後關上了半人高的宿舍院門。

這天晚上，五個穿越者就這十二個孩子展開了討論，董學普第一個發言，「這些孩子身體都比較虛弱，馬上投入到水庫建設不合= 適，我看不如讓他們務農，爭取糧食能夠自給。」實際上，董學普上半年已經在谷里開墾了五畝土地，種的就是去年育的水稻種，今年已經熟過一次了。董學普發現這些水稻品種不錯，在他拙劣的耕作技術下畝均一季產一百五十公斤，一年能種兩季。

實際上，龐寧很希望把自給從體力勞動中解放出來，所以原來把這些孩子帶回來時候就准備用來修水庫。見董學普說得合情合理，其他三人似乎都贊成，龐寧一下子語塞，便道，「。」

沒人回答這句話，史班突然一拍大腿，笑道，「給我們未來的將軍們起上名字吧，我們總要有辦法叫喚他們才行。」大家對這個話題比較有興趣，展開了熱烈的討論，最後還是史班的觀點占了上風，

「趙錢孫李，趙排第一，所以統統姓趙，名字分別叫如、今、德、武、源、谷、玉、旺、年、布、益、班。串起來就是『如今的五源谷與往年不一般』，南泥灣的歌詞，怎么樣？」

這創意被一致通過。五人決定盡快組織孩子們學習，當然農務的實踐學習是第一位的，具體由董學普負責，爭取年底能收獲一批急用的糧食。另外，由龐寧教識字，史班教化學，呂策教數學，秦明韜教物理。當然，數理化的課程需要識字達到一定程度，所以暫時不會開始。|文學

孩子們的宿舍院子第一天晚上看上去是不設防的，不過穿越者在一米高的院門上裝了一個不易發覺的小機關，一旦有人跨過，機關會撞響一個小鍾。然而很令穿越者欣慰的是，這個晚上鍾沒有響，五人紛紛感慨，孤兒沒依靠，就是好管理。

谷里植被依然很多，五人組織起十二個孩子一起展開農業開墾工作。先收集些易燃的枯萎雜草等鋪在規劃的田地，砍掉規劃地外圍一圈樹木設置隔離帶，然後一把火燒出了一百畝富含草木灰的黑土地。燒完後平整土地，接下來犁地，建設灌溉設施。大人和孩子們六人或七人一組，拉著董學普設計的鐵犁，把地犁了兩遍。

犁地的時候龐寧又偷懶，老說腳疼腰疼到田邊休息。秦明韜看不下去了，罵他道，「你以為還在社會主義銀行里寫報告呀，就我們幾個人，你偷誰的懶。」

龐寧被罵得沒辦法，苦著臉挽著褲腳又下來和秦明韜一起拉，嘴上卻罵道，「沒聽說過這用人拉犁的。」史班也看不慣龐寧偷懶，啐道，「要不你去黃公子那換幾頭牛來，看你口才好，肯定能讓那小孩便宜賣給我們。」

這牛價龐寧是問過的，六兩銀子，折米六百公斤。最近忙著摸索煉鋼，煉鐵高爐出的鐵都直接作為原料了，一塊鐵都不多出來。沒有鐵器怎么換牛？而且拖著頭牛回來，只能走官道，萬一遇到有人跟蹤也沒法躲。龐寧被史班激一陣答不上話，也就不再抱怨偷懶。

規劃的灌溉設施是圍繞河邊兩個大水車設計的，主要是修一些干支灌溉渠，用水車實現自動灌溉。干渠等主要設施是由混凝土構成，有了水泥，做起來比較快。支渠挖個坑壓實就可以湊合著用了。新田開墾和灌溉設施鋪設工作進展順利，搶在天啟二年九月前完成了。

播種之前，秦明韜想起筆記本里應該有一個土法制肥的方法，便去找出來，筆記本卻根本打不開，估計是太久沒用，電都漏掉了。

龐寧抱著那個黑匣子心疼不已，秦明韜上次開電腦時候，看過一次那配方，仔細想了想，好歹還是記了起來。

秦明韜按一比十的比例將草木灰和河水一起煮沸，過濾後得一大桶鹼水溶液。將動物骨粉倒入水中煮沸，濾除雜質後獲取濾液。將石膏高溫煅澆後，碾成粉末。先將30%的鹼水溶液置於鍋中，待煮沸後將牛骨水、食鹽水和石膏粉一邊攪拌一邊倒入鍋中，狠狠煮沸，然後趁熱用混合溶液潑灑生石灰，直至生石灰呈粉末狀。