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bei jing國際高中是一所知名的國際高中雖然沒有所謂的排行卻是公認最好的國際高中不僅僅因為其師資力量的雄厚也因為其是私立高中注資者大多數都是一些有錢人

而國際高中和普通高中不同在於國際高中是中西結合老師基本上是一半外國人一半中國人

北中之所以是公認最好的國際高中不僅僅在於它存在於bei jing比起bei jing其他幾所國際高中北中的優勢是其關系網的龐大

一般的國際高中都開設有ib課程-level課程和ap課程中的一種或者兩種而bei jing國際高中三類齊全

這三類課程都可以幫助學生申請全球名校但依據留學目的國的不同可有所側重如果希望孩子將來去美國留學就得選擇ap課程因為ap課程是美國大學理事會舉辦的；而如果喜歡去英國就得選擇a-level課程因為該課程是由英國劍橋大學考試委員會舉辦的

而ib課程則是國際憑認證組織一旦拿到了ib憑即可申請歐美等許多國家的大學

而bei jing國際高中的合作方可不止歐美國家像大洋洲的一些國家比如歐洲又或者說新加坡等一些經濟強國都與bei jing高中有合作

現在的歐美各國的大學之所以願意接納中國留學生主要原因是因為中國人願意花錢這可以促進西方不景氣的經濟

當然還有一個最重要也最長遠的原因比如說美國人最初的政治目的是希望吸納更多中國上流社會的孩子必要時甚至會給這些中國上流社會的孩子提供更便捷的服務在某種意義上來說他們ri後歸國繼承的將是他們父母的財富或者是權利

即使他們ri後可能並不會按照美國人心底想的那樣去做但交流上絕對不會出現什么問題即使失敗了中國留學生在所在國花的錢也絕對是一筆可觀的經濟收入這樣一箭雙雕的事情沒有人會傻到不干

蒼龍所需要輔導的高二一班其實就是這樣一個班級根據具體的資料這里面是什么地方的人都有有錢有權的或者是來自外國在bei jing的一些外國學生基本上都是集中在一起

三個年級的一班都是重點班在bei jing這樣一個教育資源極為匱乏的城市里一般的學生想進入北中這樣的國際高中幾乎是不可能的因為誰都知道bei jing的教育現狀從生孩子的醫院到幼兒園基本上都已經被人預定了

在中國的其他城市家長們需要面對的或許只是高考後升入大學的壓力可在bei jing生活的孩子都很清楚從幼兒園到小學小學升初中初中升高中最後高中入大學都是一道道擺在家長面前的坎每當自己的孩子面臨畢業時就是家長們愁眉苦臉的時候

教育資源匱乏的程度已經到了不是有錢就能分配學校的地步而必須通過某種特殊的關系才能進入到這個分配的行列當中如果沒有錢也沒有權更沒有關系基本上是比登天還難除非孩子的成績能特別特別特別特別的優異

所以北中這所國際高中被普通人公認為一所私立的貴族學校曾經有一位知名學者曾說在bei jing想實現教育的公平基本上可以說是一個夢一個很多人都期待卻又無奈的夢

像北中這樣的國際高中學生的數額基本上還沒開學校董事會基本上都已經安排好了

開學典禮是北中最熱門的儀式因為來到這里的不僅僅是家長還有來自中國或者外國很多知名的學者進行演講

而蒼龍因為是教育部的特聘教師加上試點班在上半年的高考中取得了優異的成績所以他已經提前被校領導安排為演講的重頭戲

可是從承德回來之後他腦子里想的卻不是開學典禮的演講詞更不是他即將面對的學生而是現在東方國際未來發展中所面臨的最大難題按照林婉柔給他寫的企劃案東方國際要想實現自己的規劃必須得有一樣拿得出的產品

也同樣是蒼龍曾經和哈穆勒特所承諾的東方國際將成立一個研究所這個研究所專門研究的是農產品增產的項目類似於著名的雜交水稻可以讓農產品增產同樣也會研究一種適合在沙漠中種植可以綠化沙漠的植物

當初他和哈穆勒特承諾時答應他會請中科院的農業專家為他工作同樣哈穆勒特也會聘請很多西方專家專門攻克農產品增產和沙漠綠化植物難關這樣所需要付出的資金同樣也是數額巨大的

同樣也需要時間好在的是哈穆勒特在迪拜自己也有植物技術研究所專門負責研究這些所以已經有了很多經驗缺乏的就是與中國最頂尖的農業專家的交流眾所周知中國在農業技術方面早已走在世界前列

中科院里幾個專門負責農業的院士一個個都是活寶哈穆勒特曾數次與中國交涉想聘請這些院士最後都被拒絕了所以這次的合作哈穆勒特其實也是希望這些院士能參與到研究來他退一步讓自己的專家過來中國與這些院士們進行交流合作但如果取得突破xing的進展最後的成果必須雙方共享

這一點到是不難可難的是蒼龍不知道該用什么辦法去把那幾個活寶弄出來給自己工作如果不把他們弄出來恐怕很難在短時間里讓東方國際的未來規劃實施即使是他將整個東寧進行全機械化生產並且采取西方的農場模式可同樣不能達到完全盈利的效果因為他還得給農民發工資呢