過年對於不能回京的胤祚來說幾乎沒有什么可值得他期待的。最多就是因為過年蘇麻瑪姆開了金口讓他多了些自娛自樂的時間，讓他小小的高心了下。雖說他是個書痴，但對於一些筆畫繁多的繁體字還是有些力不從心。在蘇麻瑪姆教自己簡單的字詞時，他總是裝作好奇的指著那些看起來熟悉又有些不確定的字詞問她，大概蘇麻瑪姆也只以為他是個好奇寶寶吧。不過經過半年的學習還真讓他基本解決了普通書籍中繁體字的辨認。

至少他現在可以毫無阻礙的偷偷一個人看納蘭師傅特地送給自己的一些地理志。原本他想看神魔志來著，可里面涉及一些上古神魔妖仙和神仙妖魔洞府福地的字詞都偏僻的要死，權? 一下還是先看看一些通俗易懂的地理志吧。最起碼等他搞清楚中國古代地方的民風民俗在看看能不能借此連猜帶蒙的看那些類似天書的神魔志吧。

不過想想納蘭師傅想的真是周到，像地理志這些有點個人游記類的書，他不僅准備了漢字的和滿文的，甚至就連蒙古文的准備了。只可惜他對滿文和蒙古文是十竅通了九竅。而且看著比甲骨文還難認堪比蝌蚪文的滿文和蒙古文，胤祚只要想到以後要是去蒙古草原還得學，心里就一陣拔涼拔涼的。

要知道學習語言的最佳時期是幼兒時期，那是人處於高度模仿的時期，對於外界的一切新鮮事物都懷著極度濃厚的興趣。就像默苒六七歲時聽姐姐和哥哥背英語課文時，基本聽過一兩遍就能完整的復述出來，但等到她自己上初中學英語時卻發現小時候那種對語言的敏感度幾乎消失殆盡。要是他失憶或者不帶記憶轉身從小學起這些語言應該是輕而易舉的事情吧？可惜擁有二十多年記憶的他，已經無法在對普通話和家鄉話以外的語言產生絲毫的敏銳度了。

不過一向秉持著今天事今日了，明天事明日思的胤祚是不會把好不容易得來的個人時光浪費在煩惱這種事情上的。一個人安靜的一手摸著手爐，一手輕輕的翻動書頁。因為年紀還小的原因雖然蘇麻瑪姆有意的去教他認字，卻沒有教他寫。就算教了，他能穩穩的拿住毛筆寫出字跡端正的楷書也是奇跡吧？

蘇麻喇本以為胤祚這幾天會鬧著要回去，卻發現他只是安靜的一個人歪歪扭扭的坐在鋪著錦綉團花紋案的椅墊和靠背的梨花木雕花圓腳椅上。讓他看的分外入迷的書正放在他在秋末時吩咐木匠在椅子把手上特地加上的折疊式橫木架子。

雖然他的姿勢和皇家阿哥的規矩體統相去甚遠，但蘇麻喇看著胤祚那渾身散發出來的閑適慵懶氣息，便不想在這放松的時間里去打破那讓她都有些心動的環境。不過看看胤祚手中的書，卻有些擔心胤祚會學的納蘭一樣喜歡上到處游盪。但願胤祚只是看著里面一些山水插圖而好奇看看，不然她恐怕要加大對胤祚的教導力度了。