「我說你——」任崇達想對老同學求求情，不要當場打他的臉，好歹現在當著他學生的面。

「我實事求是的說，你的呼吸音這么重，她的呢？我沒聽見。」曹勇冷酷無情的語tiáo好比場狂風，啪，繼續把他的臉打翻了。

同學之間的情面，在這個時段盪然無存。

任崇達的心嘩嘩嘩地透心涼啊：所以說，他的學生謝婉瑩同學說曹勇很親切，純粹是胡言亂語。

沒得說，手術期間確實最需要手術醫生的冷靜度。冷靜，無論如何要冷靜，思維要冷靜，判斷要冷靜，cào刀的手更要冷靜。

剛剛經歷第一次主刀的謝婉瑩，親身體會了這個致命點。曹師兄說的沒錯，任輔導員不可以過度緊張的。

「任老師，我來幫你先摸，給老師您探探路。」謝婉瑩聽了曹師兄到話，決定主動請纓，給老師減壓開路。

小師妹這……曹勇在對面聽著，本來很嚴肅的他嘴角的小酒窩又差點露出來了。

是誰都想要個聰明伶俐又善解人意的助手。

「好，你摸完我再復核下。」任崇達妥協了，不逞qiáng。必須承認，曹勇批評他說的對，他現在是急需tiáo整好心情好下刀。

任老師同意，謝婉瑩立馬tiáo好自己的姿態，靠雙眼以及指頭觸摸，再加上大腦的計算思考，做完了初步判斷，在頭皮上指出個點向輔導員報告：「任老師，這里可以切開鑽孔。」