「我說你——」任崇達想對老同學求求情,不要當場打他的臉,好歹現在當著他學生的面。
「我實事求是的說,你的呼吸音這么重,她的呢?我沒聽見。」曹勇冷酷無情的語tiáo好比場狂風,啪,繼續把他的臉打翻了。
同學之間的情面,在這個時段盪然無存。
任崇達的心嘩嘩嘩地透心涼啊:所以說,他的學生謝婉瑩同學說曹勇很親切,純粹是胡言亂語。
沒得說,手術期間確實最需要手術醫生的冷靜度。冷靜,無論如何要冷靜,思維要冷靜,判斷要冷靜,cào刀的手更要冷靜。
剛剛經歷第一次主刀的謝婉瑩,親身體會了這個致命點。曹師兄說的沒錯,任輔導員不可以過度緊張的。
「任老師,我來幫你先摸,給老師您探探路。」謝婉瑩聽了曹師兄到話,決定主動請纓,給老師減壓開路。
小師妹這……曹勇在對面聽著,本來很嚴肅的他嘴角的小酒窩又差點露出來了。
是誰都想要個聰明伶俐又善解人意的助手。
「好,你摸完我再復核下。」任崇達妥協了,不逞qiáng。必須承認,曹勇批評他說的對,他現在是急需tiáo整好心情好下刀。
任老師同意,謝婉瑩立馬tiáo好自己的姿態,靠雙眼以及指頭觸摸,再加上大腦的計算思考,做完了初步判斷,在頭皮上指出個點向輔導員報告:「任老師,這里可以切開鑽孔。」