有實力的學生，持才自傲不太敬重老師是常有的，老師必須要有更大的實力去壓得住學生。謝婉瑩自己同是實習生一枚要叫對方屈服，確實很難。不過大家看得出來，謝婉瑩挑這人根本不是看中這人什么才華，否則不會說後面說想收一個成績根本不出眾的范芸芸了。

「謝老師。」耿凌飛跟在了謝婉瑩的後面，叫道。

僅憑對方這聲稱呼，何光佑他們發現了這人也是個聰明人哈。

耿凌飛是不傻，學霸知道年齡不意味著什么的。臨床上多的有年紀輕輕也出人頭地的醫生。實力誰qiáng就跟誰，這才是實習生的求生之道。

謝婉瑩年齡小卻已經能把腹腔鏡耍的牛，他不跟她學技術要領要跟誰學。

被叫老師，謝婉瑩稍微有點拘謹的，估計內心里需要習慣習慣。在普外二她帶的是自己同學，李啟安從來不需要叫她老師。

「我和陶老師爭取20床病人的治療方案改進。她是陽陽小朋友的媽媽。」謝婉瑩邊走邊認真和自己的學生交流起來，「她這兩天服用了心內科開的心血管葯物後，病情有所好轉。這個病歷你自己找出來再看看，我希望我們能找到相關的突破點，看能不能把她這個病如何進一步治療。」

拿出筆記本記著她的話，耿凌飛問了句：「之前是謝老師提議的讓她服用心血管葯物嗎？」

「嗯，叫了心內科的來會診。」謝婉瑩不否認。

耿凌飛再次感受到了壓力了，他這位謝老師的才華顯而易見是全方面的牛，不是單純什么縫合技術和腹腔鏡技術，在病人全方位診斷等技術能力上也是一騎絕塵的。

「平常有鍛煉身體嗎？」謝婉瑩出於趙同學的事兒，需要先確定下學生的身體健康。

被女老師問身體素質怎樣了，耿凌飛心頭再次詫異。她身體素質能比他這個男生qiáng嗎？