進了手術室，魯老師過問學生的工作安排：「你等會兒要去開講座嗎？」

「我早上來手術室看看，再去交流會。」陶智傑向老師匯報情況。

「你去講課不做手術，誰來做這個手術？」魯老師聽完他的答案眉頭揪一揪，提出疑問，「這個手術很容易嗎？」

看來上次小師妹把病例給了老師之後，老師對他們要做的手術病例做過一番事先的功課摸查了。

「老師，這個手術是要和心xiōng外科的同事合作的。」陶智傑給老師介紹今天的手術流程，「心xiōng外科是傅醫生和他的團隊來協助我們做這個手術。我們這邊的話到時候湯主任會在場。」

「湯主任應該不是親自動手。」魯老師心里清楚湯主任年紀大了基本不上手術台，況且湯主任作為老醫生對腹腔鏡這樣的新技術是不熟手的，甚至比一般年輕醫生差些。

「暫定由何醫生來做這個手術的主刀。」陶智傑說道。

組內做腹腔鏡的醫生，除了他陶智傑以外，何光佑的技術算是第二把手了。

魯老師問仔細了：「何醫生主刀，誰是一助？」

「宋醫生做一助。」

新人當一助。有道是這位新人是不可多得的天才。然而魯老師聽著這個人員安排沒放心下來，問：「你們真商量好的嗎？新人從醫經驗不多。手術過程中突然遇到問題，湯主任解決不了的時候，他們兩個能解決嗎？有這個抗壓的心理素質嗎？你們這是直播，不能掉以輕心的。」