與此呼應的是，唰，速寫本上一道筆痕過去。馮一聰聽見了潘同學說：「她找到了。」

找到什么了？馮一聰糊塗了，他這個內科生緊盯手術畫面沒看出任何名堂，外科同學居然說找到。

找到瘺口了嗎？問題謝同學尚未開始加壓，球囊未擴張，吻合口未擴開，一直在tiáo導絲而已，怎么可能是找到。

「喂。」馮一聰直接拉了他這人的衣服，讓他不要亂說話。這里站了太多老師了，說錯了會給班上女學霸添亂的。潘世華秀氣的臉上浮現出抹淡淡的笑意，朦朧至極，同時口氣很肯定，對馮同學說：「瑩瑩的手部動作有變化，她現在沒有大幅度tiáo試只是在微tiáo角度，所以

應該是找到瘺口了。」

謝同學的手動了幾下動了多少微米幅度他能看出來？這人的視力是顯微鏡嗎？馮一聰的手在「美人」同學肩膀上輕拍拍：不要幻想。

支持同學不該胡言亂語的。

只能說，醫生在醫學生的時候尤其是學霸的時候，學者的固執性格均初現雛形。潘同學和馮同學各持己見，互不相讓。

要說明誰對只能等待最終結果出現。

旁邊幾位醫生不是沒有聽見他們兩個的議論聲。

像剛才急著要吼吼的邵佳良，突然意識到一個問題，愣住：是這樣的嗎？放導絲的動作放哪個醫生cào作基本是該慢的，如他自己所說所qiángtiáo的，都知道找准位置比什么都重要，不是動作更該慢更該細心嗎？怎么可以因為對方是個