前輩笑成一團，讓醫學生們快捉不到頭腦了。

醫生是這樣子的，只要能解決患者的問題，才不管是誰厲害。

大瘺口能解決，小瘺口更能解決了。鈦夾一個個放進去，夾准了即可，當然有點小技術在里頭。關主任突然上前，幫忙tiáo整鈦夾的方向，這個是他擅長的。

人家醫院大主任很有經驗的，謝婉瑩順便向人家學習學習。關主任樂於和她交流，說：「你記住，小於一厘米的瘺口可以嘗試用鈦夾來夾，失敗的話趕緊換法子。別逞qiáng。像大於一厘米的話，肯定不能只用鈦夾了，要

加尼龍圈。總之，要善於利用吸引的力量，把黏膜給吸起來，再來夾或是套圈子，這樣口子才能閉合緊密。鈦夾旋轉的角度，我估計你比我清楚。」

人家老師很可愛的，居然坦誠地對個實習生說你比我清楚。

謝婉瑩聽著臉要紅了，連忙說：「不不不，老師，我需要向你學習的。」

「可以，你隨時可以來找我，我找病例給你練手。cào作講究熟能生巧。」關主任爽快地邀請她來。

於學賢的眼角睨了睨對方，再瞧瞧小師妹，內心里眯起眼：果然如此，有人來拐了。然後這一根筋的，完全不知事兒。

「做完了，再檢查檢查。」於學賢清冷的低嗓門警醒學生。

現場其他人聽著他這話，覺得他這人太冷漠了。學生做的好，老師該誇兩句的。結果這位於老師擺出了張若是不近人情的臭臉。