孩子媽媽見情況不妙，慌到要六神無主了，一邊跑一邊大喊：「陳醫生，陳醫生，快救救我女兒——」

護士拍到滿頭大汗，沒見孩子情況有半點好轉的跡象，只得朝診區里頭呼救其他人過來幫忙：「來人啊，她要不行了！」

無奈下班了，叫了半天沒有人出現。護士急到一樣要哭了。

「怎么回事？」

終於出現了聲音。護士一下子有點暈頭轉向，是好像聽見了不止一個人說話。

趕到的謝婉瑩扶住兩個膝蓋頭歇口氣，抬頭，見到了匆匆跑上樓梯的曹師兄。

曹勇手里拎著幾碗兜著塑料袋的面條，見到面前這個緊急情況，急忙把面條隨便放到旁邊椅子上，沖出事的孩子跑過來。

「給我。」曹勇道，伸出手。

護士只聽他命令的聲sè都知道他肯定是個醫生，兩只手屬於純粹條件反射，松開了孩子。曹勇抱起孩子迅速tiáo整孩子和自己的體位。比較有力的右手掌心是托住孩子的前半身，好像在護住孩子的心臟似的。借助大腿的力起到一個固定的作用，讓

孩子的頭往下低，左手的掌心根部在孩子的肩胛骨中間的位置拍。拍的時候千萬不能整個手掌全拍下去，小孩子身體小而且弱的，而且那樣沖擊力起不到像錘子一樣發力到關鍵點的作用。拍，是希望力道傳導到體內的氣道而不是去拍骨頭拍肌肉。為了讓這個外部作用的力讓孩子身體結構振動起來，需要時間，因此不能不停斷拼命拍，是要有節奏地拍，最好是間隔一秒鍾左右來拍