原來，老師們口里的能者多勞另一層含義是這個意思了？

是這樣沒錯。所謂能者多勞，不是臨床老師給學生們硬塞任務。。。而是優秀醫學生是有這個本事和能力可以在臨床上救助更多患者，使得搶救任務變相增多。

聽見李同學喊耿同學小哲的小名，謝婉瑩不由望下同學的臉：耿同學的成熟臉和可愛的「小哲」好像對不上號。

「小哲這個名字是班長和輔導員給他取的。」李啟安告訴謝同學「小哲」的來由。

班長和輔導員如此稱呼耿同學，肯定有什么原因。或許耿同學另一面很可愛的？

耿永哲板了板臉，對李同學警告道：「這名字不是你叫的。」

被對方這樣說，李啟安哼一聲，把話筒遞給班長：「班長呼叫小哲了。」

岳文同對嬉嬉鬧鬧的同學們一記適可而止的目光，接過話筒對小哲同學說：「你不要完全不說話。」

這個話由悶葫蘆班長說出來，似乎有點兒不對頭。周圍一幫男生捂住嘴巴笑。

面對班長，耿永哲是只能在心里頭嘆氣了。

「瑩瑩她做事有時候比我們更加沖動，你視情況做決定，是要攔著她或是協助她。」岳文同對他說。關鍵時刻，男孩子要有男子漢的擔當。不要只想著班上女學霸很厲害，到底人家只是個女生勢單力薄的。

耿永哲沒立馬應好。班長的話表面看沒什么錯，唯獨是如何辨別謝同學是否為技術魯莽這一點有技術門檻的。經過今晚的觀察，他沒覺得自己一定能做到位。

其他一幫男生似乎能聽到他的心跡。

「早知道，我慢點lún婦產科可以陪瑩瑩去北都三。」潘同學chā入來一句惋惜。