同學的信賴，讓謝婉瑩產生種這事兒她不該只是學習而已的念頭。

「常老師，我可以問幾個問題嗎？」謝婉瑩道。。。

「你說。」常家偉爽快地答應。

「病人做tes全脊椎整塊切除術後是需要上人工椎體，老師打算給患者上什么類型的人工椎體？」

她的話剛落地，劉醫生啪的拍下掌心，指向她對眾人說：「你看，你們敢說她沒去過骨科嗎？」

其他人望向她是只剩下疑惑重重的目光：你究竟對骨科了解多少了？

對比下耿永哲同學吧。人家據說提前為了弟弟的病一直在自學骨科但最終沒有她jīng通。

謝婉瑩必須為耿同學說兩句：「是他之前誤會他弟弟的病在小腿，研究的不是脊柱外科。」

「你不用為我說話的，瑩瑩。」耿永哲的臉上流露出抹羞愧難當。

事實不能否認，是他醫學基礎打的不牢。除了課本知識，他涉獵的其它醫學知識信息比起謝同學少太多。真要成為謝同學這樣學霸中的學霸，醫學知識必須非常全面不能偏科。是他錯了，他偏科了，才造成對自己弟弟的病漏診誤診了。

所以說，想成為哪個專科大佬，沒全面醫學知識做基礎，大佬的目標是永遠達不成的。

「瑩瑩，想討論學術的話，你可以到我辦公室里來，我給你看看那些骨科手術材料。」常家偉興致勃勃，趁這個機會倡議她來自己辦公室私聊。