想和老師做匯報，懷疑人家有病，總得拿出有力的數據出來。好比她以前懷疑誰的診斷，至少要擺出一大套讓人信服的證據。

現在是什么情況呢？是好比她想找姥爺的證據找不著的困局。沒數據，懷疑方向沒摸清楚，一旦查找方向不對查不出來問題，不僅白費功夫而且會變成小孩喊狼來了的風險，下次再說這人有問題沒人相信。

亞希媽媽和劉笠老師的教訓歷歷在目。

只能說她所謂的「預知」能力和一般醫生無差別，是建立在大數據基礎上的，只是她的大腦能比其他人分析判斷的jīng准些。如果是過於隱匿的患者發病前毫無征兆沒有數據跑出來的病，她想搞「預知」不見得比一般醫生能厲害多少。

陶師兄建議她多建立數據庫，意義在觸類旁通。有時候其他病人的病例能給醫生靈感去解答到另一個病人看似毫無頭緒的問題，是這個意思了。

今天在她腦子里在閃過的奇怪畫面，實際上是她心里惦記著患者的情況，大腦數據庫有這個事項在手術中找到參照物冒出來「預知」了。

「曹老師，我和您說完這些狀況後，我相信您應該和我們一樣有所察覺，會認為讓他再做個身體檢查是不是？」

有關這個事情他在著手安排了。所以他讓她無需著急的無需chā手，有些事情說不給碰是不能碰的，病人的隱私權他是醫生需要維護的。

謝婉瑩是著急，追加句：「曹老師，您想讓他做哪方面的檢查？是馬上送他去做嗎？」