眾人望著她兩眼對准顯微鏡鏡筒的模樣兒，猶如在手術台上大干一場的風范。

可能原因在謝同學現在剛好在神經外科實習。神經外科手術里經常要對著顯微鏡cào作，讓人很容易聯想起來兩者相似的畫面感。

常年搞研究的袁芳老師能感覺到的是，這學生出奇意外的很老練。說明他人以為謝同學這會兒的颯颯風是外科生素質。科研大佬能看出的是謝同學為熟練工的本質。試想對cào作流程不長年累月干到了然於xiōng的話，是如何都

做不到颯颯英姿。

科研cào縱同樣講究熟能生巧的。

「你這，平常很喜歡搞科研。」袁芳老師就此推測出，謝同學平平常沒事干應該是泡在研究室了。

對於大佬的這番話，謝婉瑩暫未出聲回應。她班里其他同學們先「啊啊」的冒問號語氣：你說的是什么話，大佬？

大佬居然會猜錯？謝同學果然厲害著。班里同學是很清楚的，因為大家不約而同的盯著謝同學的科研動向想摸謝同學腦子的。結果謝同學至今遲遲未決定自己的科研課題，等於說謝同學壓根沒正

式踏入過科研室。

袁芳老師想把自己鼻梁上的眼鏡摘下來擦擦了。

她再仔細瞧瞧，沒錯啊？