</br>一般來說，院士都是很忙的。

在院士的手下讀研，相比起在普通教授手下讀研來說，會有更多的自由時間可以自己支配。

在盧院士這里學習了一段時間之後，6舟便深刻體會到了這點。

辦公室里一共有六張桌子，其中一張是屬於盧院士的，另外五張桌子一張屬於6舟，另外四張分別屬於四個博士。

而這間辦公室，大多數情況下都是空著的。

金陵大學沒有粒子對撞機這種牛逼上天的玩意兒，所以有些實驗得到上京那邊去做。老先生本身又是bes111、1hb等國際合作組織的成員，除了實驗之外，經常還會有各種會議要開，可能這兩天還在上京，過兩天便飛到了滬上。

6舟掰著指頭算了下，自從拜在盧院士門下之後，見過這位老大爺的次數，一只手都數的過來。

而這僅有的幾次見面，這位老大爺除了給自己畫了個大到沒邊的考試范圍之外，更是一堂課都沒指點過自己，全靠自己下去學。

倒是物院那些老教授，因為總是去蹭課的緣故，他算是認識了一大圈。

因為這種放羊式管理，大多數時候，6舟都是自己在規劃自己的學習節奏。

而這樣一來，和讀本科的時候，似乎也沒什么區別？

至少他沒感覺到哪里有什么不同。

不過這樣也好，6舟早就習慣了這種自學的節奏。如果真有人追著他屁.股後面，天天過來給他布置作業，或者讓他坐辦公室里搞研究，他反而會覺得不適應。

每天要么刷刷系統給他布置的那份書單，要么看兩篇高等量子力學、量子色動力學方面的文獻，要么便是去蹭兩節課或者講座，提升自己在理論物理領域的姿勢水平。

上一個任務獎勵他的3o片專注膠囊派上了大用場，在嗑葯式學習法的幫助下，節省了他大量重復閱讀的時間。

在系統給他布置的書單中，理論物理大概只占三分之一，更多的還是集中在凝聚態物理中的材料物理方向，以及附帶一點點分子化學、化學材料學方面的知識。

而關於這一點，其實看獎勵任務的經驗分布，便足以看出來了。

經過三月份整整一個月的不懈努力，6舟總算是將愚人節的那天，將任務推進到了最後一步。

……

【書單閱讀（15/15），文獻閱讀（5o/5o），一組實驗（o/1）】

站在一片純白的系統空間中，看著半透明的全息面板，6舟松了口氣。

「終於只剩下最後一個實驗了么。」

實驗題目為鋰離子電池電極中鋰枝晶形成的實時原位觀測，做這個實驗需要用到帶定時拍照功能的數碼顯微鏡，還需要在充滿氬氣的手套箱中組裝1ifepo4/石墨電池，以及使用bk-68o8電池測試系統進行電化學測試，同時在數碼顯微鏡下觀測。

對於毫無材料化學實驗經驗的他來說，做這種實驗無疑是地獄級的挑戰，不過好在他倒是有可以拜托的人。

最後看了眼屏幕中的任務獎勵，6舟默念一聲，意識退出了系統空間。

離開系統空間之後，6舟拿出手機，給劉波師兄打了個電話過去。

電話接通之後，6舟打個招呼，便開門見山地說出了自己的來意。

聽完了6舟的請求之後，劉師兄疑惑皺眉道：「你想借實驗室？」

6舟：「是的，不方便嗎？」