</br>「當然可以……」
意外地看著費弗曼教授,6舟做了個請的手勢,讓出了白板前的位置。收藏本站
拿起了記號筆,費弗曼教授盯著白板思索了片刻之後,在上面唰唰唰地寫了起來。
下課的時間已經到了,但坐在教室里的,卻沒有一個人離開座位。
包括6舟在內,所有人都目不轉睛地盯著白板上的內容。
漸漸的,看著費弗曼教授的步驟,6舟的眼睛微微亮。
妙啊……
數學有意思的地方就在這里。
一條行不通的思路,無論走上多久都走不出迷宮。
然而一條看上去可行的思路,甚至不需要靠近出口多近,從踏上這條思路的那一刻開始,都能產生那種勝利就在前方的感覺。
雖然費弗曼還沒有寫到最後一步,但6舟基本上已經可以確定,他的思路不說絕對正確,卻有至少九成以上的概率是可行的!
果然,這位大牛確實也沒讓他失望。
流暢地將白板剩下的面積全部寫滿,費弗曼教授在最後一行的位置上,畫下了最後一筆
教室里響起了陣陣騷動的聲音,雖然這些內容對於本科階段的學生來說困難了些,但這里畢竟是普林斯頓,坐在這里的是位於學科鄙視鏈頂端的數學系學生。
想不到這一步,並不意味著沒有人看得懂。
很顯然,他們雖然反應稍微慢了點,但和6舟一樣,也從費弗曼教授的步驟中,看出了這條思路的巧妙之處。
收回了印在白板上的記號筆,費弗曼教授將自己寫下的算式從頭看到尾仔細看了一遍,隨後笑了笑,輕聲說道。
「這道題可不容易……對本科生來說困難了點。」
6舟輕咳了一聲:「所以,它只是作為一道思考題。」
他本來只是打算和學生們見個面的,如果不是因為這么多人對他的研究進度感興趣,他也不會心血來潮地把這道題出在白板上。
尤其令他沒有想到的是,這位大佬竟然會坐在階梯教室的後排。
將注意力放回到了白板上的內容,費弗曼教授摸著下巴上的胡渣,若有所思地說道。
「其中·δi·δj定義為ξiξj/ξ2的傅里葉乘子……可是我想知道的是,就算你得出了pi的方程,又有什么意義?我看不出來……方便替我解答嗎?」
「當然可以,」這並不是什么值得隱瞞的事情,6舟笑了笑,欣然道,「不過,我需要一塊新的白板。」
「普林斯頓最不缺的就是板書的地方,我去幫你弄一塊過來。」
扔下了這句話,費弗曼教授一刻不停地轉身離開了階梯教室,很快從隔壁教室拖了一塊白板回來。
看到費弗曼教授替自己拖來的這塊白板,6舟也不再客氣什么,擦抹去了白板上的字跡,重新拿起記號筆開始了板書,並且對自己的步驟做了詳細地解釋。
「如果我們得到了pi:=i-·δi·δj·j,可以通過利用的無散性質進行常規積分,進一步求出……」
這段時間里,他一直都在忙實驗的事情,關於ns方程的研究其實只進行到了「pi:=?」這一步,至於接下來板書在白板上的內容,其實都是現場推導的。
這聽起來似乎有些難。
但事實上想要做到這一步其實很容易。
畢竟思路擺在這里,他所需要做的僅僅只是將先前得到的結論帶入進去,然後沿著這條思路繼續往下推導。
不過,這種容易,並不是沒有盡頭的……
在白板上寫下了這行算式,6舟手上的筆尖忽然停了下來。
看到這一步,費弗曼教授原本緊鎖著的眉毛,忽然挑起了一絲饒有興趣的弧度。