</br>剛下課還沒五分鍾，金大校園的朋友圈便被一堂物理課給刷爆了。

【握草，剛才6神來我們物理課串門兒了。】

【哪門課？】

【張中慶的量子力學啊，還能是哪門課。】

【握草，6神的物理課？哪個教室？？？】

【都幾點了，早就下課了！】

【已經下課了？媽蛋，這些大牛們講課就不能提前打個預告嗎？t.t】

大學里混日子的人不少，但真正懂得把握機會的人同樣也不少，尤其是在金大這種國內前五的院校，學霸還是相當多的。

對於那些有志在學術上更進一步的物院學子們而言，這種聽大牛講座的機會，自然是能把握住就一定不會錯過。

畢竟，這種機會都是可遇不可求的。

哪怕聽不懂也無所謂，很多時候即便只是聽一個思路，也比自己抱著本書一個人慢慢啃有用的多。因為這些東西，往往都是在課堂上和書本上都學不到的……

從教室里出來之後，6舟徑直向數院的方向走去。

他現在唯一想做的事情，便是將自己先前產生的那些靈感記錄下來。

事實上，強相互作用的「質量間隙」的證據已經在理論物理實驗中得到，並且通過計算機模擬進行了驗證。

然而如何從數學理論角度上對其進行解釋，至今仍然是個m未解之謎。

說白了，對於大多數數學家而言，這是一道復雜的物理題。而對於大多數物理學家而言，這又是一道數學難題。

想要解決這個問題，很可能得建立在同時現新的數學以及新的物理上。

在面對這個問題時，6舟也不敢說自己有萬全的把握。

畢竟嚴格意義上來講，理論物理並非他擅長的領域。

在普林斯頓期間，他主要研究的問題基本上都是集中在數學領域。而除了現75ogev的信號之外，他在理論物理領域基本上沒有更多的研究成果。

如果是在普林斯頓的話，他會選擇向愛德華·威滕或者戈達德院長尋求意見，他們都是理論物理學界的專家，對於統一場論都有著頗深的見解。

不過現在的話，他也只能通過郵件和這些學術界的老朋友們交流了。而很多問題，在郵件中都是很難說清楚的。

而國內這邊……

說實話，想找個討論這個問題的人，還真有點困難。

該領域的奠基人之一楊老先生大概很樂於和他討論這個問題，但近百歲的高齡讓6舟實在不想去為難他了。

尤其是想到阿提亞教授和他那五頁關於黎曼猜想的論文，他基本上也對此不抱任何期望。

畢竟年齡這東西對於學者而言，簡直就像是詛咒一樣……

「只能靠自己了嗎？」

在辦公椅上坐下，拿起筆的6舟自言自語了句，伸手在紙上寫下了一行文字，用數學的語言對整個問題進行了描述。

【證明：對於任意緊致單群g，在r^4上存在以g為規范群的有質量的量子楊米爾斯場，並且有質量間隙?amp;gt;o】

筆尖輕輕在草稿紙上點著，凝視著這張僅寫著一行字的白紙，6舟陷入了沉思。

雖說並沒有特別大的把握能解決這個問題，但解決問題的思路他還是有的。

先，這個龐大的命題可以拆分成兩個部分。

第一部分的證明僅憑借數學的方法就能做到。

即，用數學的方法證明楊-米爾斯方程組解的存在性或者找到那個通解。