</br>介紹會很快就開完了，伊魯卡老師向下忍們介紹了三人小組的制度研修制度，念了分組名單，告訴分完組的孩子們去哪間教室和指導上忍見面。

當聽到自己和鳴人分到一組，小櫻一臉的嫌棄，聽到佐助在分到了這個組，她的雀躍不已。

鳴人則坦然以對，並沒有太多情緒表露出來。

洗進他腦子里的幾句龍之國名言說得很好「不以物喜，不以己悲」、「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」，鳴人深以為然。

腦子里洗進去了很多忍界民眾生存現狀報告，看到了衛星拍攝到的那些死在火之國邊境線上的偷渡客們的慘象，鳴人的內心深深地震撼，才知道幸福生活多么的來之不易，木葉之外的忍界人又活得何等艱辛，卻是少年老成了起來。

「興，百姓苦；亡，百姓苦」「窮則獨善其身，達則兼濟天下」龍之國這些名言在腦子里回盪，鳴人才不會為這些生活小事而煩惱。

倒是佐助不由得側目，目光直接略過了身旁獻殷勤的小櫻，停留在了鳴人身上。

佐助經歷過滅門之禍，家族覆滅給他留下了很重的創傷，這才變得「看似深刻」起來。之所以說是看似深刻，是因為他不讀書，心中有無數激烈的情緒和感受，卻無法理解和准確表達出來。

鳴人身上散發出的學者氣質，和遠超同齡人成熟穩重，不由得吸引了他。

和原劇情中畢業考試一無是處不同，洗腦之後的鳴人也拿了一個第一，那就是忍者學校文化課筆試成績第一，所有課程全科滿分，這就意味著他的成績不代表他的學識只值一百分，而是卷面上僅有一百分

佐助一向認為忍者學習文化課沒有什么意義，實力都表現在體術、忍術和幻術上，但也承認鳴人能拿到文化課全科滿分很不容易。

小櫻在佐助看來是個拖後腿的隊友，但他卻沒有馬上給鳴人下定論，像原劇情一樣把他當笨蛋輕視，決定觀察一番才能做出判斷。

頭腦聰明，學識豐富的隊友，在忍者小隊中也能發揮重要作用。

如果鳴人僅僅是個書呆子的話，佐助會把他和小櫻歸為一類，都是拖累他的豬隊友，但他若能把知識運用到小隊執行任務之中，就是一位好隊友了。

介紹會結束之後，三個孩子來到了一間空教室，他們的指導上忍卡卡西老師會在這里和他們見面。

到了約定的時間，卡卡西老師沒出現，三人只能在教室里耐心地等待。

鳴人和佐助安靜地坐著，兩人都一言不發，只有小櫻試著想跟佐助搭話，卻得不到任何回應。

「漩渦鳴人」

完全不理小櫻，佐助卻突然向鳴人搭話。

「嗨，佐助君，在忍者學校這幾年，我們從未說過話，我還以為你不知道我的名字呢。」

「文化課考試第一名，全科滿分的家伙，我自然會留意。」

「被綜合評分第一名的人這么說，有些慚愧呀。」

佐助盯著露出和煦笑容的鳴人，越發覺得這孩子不一般

木葉60年畢業的這一屆學生中有三個第一，忍術、幻術第一佐助，體術第一奈良鹿丸，文化課第一漩渦鳴人。

佐助的體術也非常出眾，卻在評定時敗給了奈良鹿丸，後者上場前嘀咕了一句「嘖，真麻煩啊」，上場後三招就打敗了佐助

佐助忍術幻術都是第一，體術第二，文化課成績很一般，綜合評定第一名。

體術驚人強大的奈良鹿丸和文化課全科滿分的漩渦鳴人給他留下了深刻的印象，哪怕佐助很自傲，也清楚自己有遜色他們二人之處，將他們當成能夠和自己做對手或隊友的人。

「今後我們就是隊友了，希望你能表現出文化課第一名應有的實力，能在小隊任務中與我有所配合」

「放心吧，佐助君，我會繼續努力學習，遲早有一天會超越你」鳴人自信地一笑，大方地朝佐助伸出手。

佐助嘴角微微上挑，也伸出手來，兩個人鄭重地握了握：「很有意思，但文化課對忍者沒什么大用，你是不可能超越我的，我將永遠是木葉的綜合實力第一名」

兩人眼神中都迸發出斗志，互相看對了眼，久久沒有移開視線。

小櫻愣在一旁，搞不清楚他們倆在惺惺相惜個什么勁，只覺得自己被冷落了，被排斥了。

她本來有些看不起的書呆子鳴人，這一刻卻覺得現在的鳴人有點帥，不禁回想起一年前，鳴人說出：「為木葉之崛起而讀書」那番話的畫面。

看這樣子，佐助似乎認可了鳴人某方面的實力，兩人互相較勁，都表現出了遠超同齡人的成熟，充滿了進取心和斗志。

小櫻這才想起來，鳴人乃是這一屆忍者學校學生中文化課第一名，筆試分數比最聰明鹿丸和學習最認真雛田都高很多

這兩個人一文一武，都是這一屆學生中出類拔萃的逸才，只不過忍者學生們不看重文化課成績，鳴人的優秀之處才被忽視。