因為周一到周五白天要上課，初一的走讀生不用上晚自習，但是住校生卻是要上的。而席圓芳三人卻是住校生。這可不好辦啊。

沒辦法只能犧牲中午和下午休息的時間來排練了。不過小敏對三人還是很欣賞的。估計這也是農村娃能做好一件事的原因——上進、刻苦。每一天小敏都能感覺到她們的改變，雖然她們的手腳初時因為不習慣而有些僵硬，而且模仿小敏的動作有些不倫不類。可是她們卻肯用心用，甚至不怕手腳酸疼。

要知道小敏編排的這個節目，綜合起來看場面是非常壯觀震撼的，可是分開來個人跳就顯得怎么看怎么不對味。可是這三個孩子卻對小敏的每一個動作每一個指令都認真執行。對得來不易的機會，她們也比其他人更珍惜。

相反，那些舞蹈班出身的孩子們，卻在漸漸枯燥的指令訓練中，漸漸失去了耐性。有的開始三天打魚兩天曬網。甚至一連兩天的排練都不參加。因為要在一個星期內排練好節目，小敏就和王老師商量，在吃過晚飯後借用少年宮的舞蹈教室排練。王老師對此很贊同，反正舞蹈教室有幾間，晚上的課程一般都很少，小敏她們要用一間完全沒問題的。

小敏對這些逃兵不做任何評價，只是在點名的時候，將那幾個人的名字勾上，將她們永遠的拒絕在她的名單中。等她這支舞蹈問世，相信那些人會後悔得腸子都青了的。這才是小敏的報復，不需要做任何事，就能達到懲罰的目的。

王老師有一次來抽查，發現少了很多人，氣得大怒。卻被小敏勸住了：「老師，你對我有信心嗎不跳字。

王老師先是愣了愣，接著卻哈哈笑了：「好，老師就等著那些人後悔不已的樣子，你可得拿出點真本事來。不過你這個舞蹈到底是什么啊，老師到現在都沒看出來，除了按口令擺動手上動作，基本腰部以下的都很少啊，人數看著多的時候……」王老師低頭自言自語：「如果整齊的話，場面肯定不一樣，如果再配合上服飾……」

得，王老師還真是專家啊，一句話就說到點子上了。小敏之所以這樣讓大家不配合音樂只用口令來練習，就是因為當初這支舞蹈就聾啞人來表演的。聾啞人很多都是聽不到音樂的，她們只能靠老師的手勢來掌握節拍，音樂什么的，只是用來給看的人聽的，而表演的人只需要在心里數節拍就好。

而小敏就是要訓練大家的能力，當然其實跟著音樂排練會更容易，但是小敏想看看到底有多少人是值得培養的，因為當她這支舞蹈面世後，今後肯定還會有這樣排練節目的機會，她現在才初中，今後高中、大學都是免不了的，那么現在觀察的人就有可能是今後她這支舞蹈隊的成員了。

雖然說將來的事說不准，可至少初中的這個階段，大部分人還是得用的。小敏也想在初中好好的玩幾場，少不得也要這些人幫忙了。

後天就是正式的甄選，舞蹈隊里的大部分人已經開始有些不耐煩了。到目前為止一直留到現在的人只剩下二十二個人，比預期的多了兩個，不過這難不到小敏。能留到現在說明她們相信小敏的同時也是守信的人，因為她們遵守了當初和小敏的約定。

而那些不遵守約定的人，今後將永遠都不用再遵守了。

以為大部分人都是有舞蹈功底的，所以這幾天的排練對於她們來說雖然枯燥卻很容易。只需要牢記節拍以及變換動作的時間。微微有些跟不上節奏的就是小敏她們班的那三個女生了。

不過她們的節奏也沒有相差多少，可見她們下來是下了苦功的，小敏對此很高興。連帶著，在學校里見到她們也會主動打招呼，還會招呼她們吃自己從家里帶來的東西。

「相信大家已經有些迫不及待了吧，今天我們將配合音樂來跳這支舞。」

「啊……」

「呼……終於了」

「哦也……太棒了，終於可以配音樂了嗎不跳字。這是周甜甜的歡呼聲。

「在跳之前，我需要強調，你們心中的節拍一定不能亂，就跟平時排練時一樣……」

「小敏啊……我們又不是新手，這個道理懂的啦，你也是，吊了我們那么長時間的胃口，今天才把音樂拿出來，要不是王老師在一旁坐鎮，我早就要收拾你這臭丫頭了。」說話的是學校里初三的學姐龍靜。

小敏卻笑著撒嬌道：「那靜姐姐跳完了，覺得不好看再收拾小敏好不好。」

音樂響起，所有的人臉上都出現了庄重的神色，這是小敏要求的。接著一個個的動作跟隨著音樂擺動著，每一個動作都恰恰落在音樂的重拍上，每一個組合都像是為了音樂而創造的。那樣的美妙庄重。(未完待續。如果您喜歡這部作品，歡迎您來起點手機網（）訂閱，打賞，您的支持，就是我最大的動力。)

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