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沉默！

許敬宗、李義府他們都開始有些冒汗了，這真是太敏感了，誰也不敢貿然接這話，心里也都很納悶，不過就是一場小學考試，怎么可能扯到這上面來，至於嗎？

可是，韓藝還真就扯到這上面來了。

李治也是皺著眉頭，一副若有所思的表情。

韓藝說得不但沒有錯，而且還是非常正確的。李世民當初興辦科舉，揚言要讓天下人才盡入瓮中，這樣就不會有人想著去造反了。

可是他忽略了一個事實，就是他的瓮裝不了天下所有的人才，而且只能裝少部分。是，讀過聖賢書的人，的確不會將造反作為自己的出路，畢竟還是理性一些，但是性格偏激，且懷才不遇的人，極有可能會產生對社會的不滿，一旦爆發出來，就會走向一條不歸路。

往往拉桿造反的人，都是大字不識的莽夫，這種人很容易就豁出去了，反正沒啥出路，可是只要取得一點點小成功，必定會有許多讀書人來輔助他，道理很簡單，對於讀書人而言，讀書就是為了當官，可是這個朝廷我當不了官，如果推翻這個朝廷，我就能夠當官了，這王侯將相寧有種乎啊。

「繼續說下去！」李治突然道。

「微臣遵命！」

韓藝眼中閃過一抹得意之色，道：「因此不能將教育跟仕途掛上鉤，因為朝廷招納不了這么多人，即便是沖著仕途去的，那也應該幫那些考不上的學生想出路，而士族學院最大的問題，就是整天灌輸學生，只要學好，那就能夠匡扶社稷，為君分憂，這是不可能的，這種思想可以灌輸給兒子，而是不能用於教育。」

李治稍稍點頭，這話他非常認同，不能完全否定李世民的那句話，因為這是興科舉一個最為重要的目的，但凡事都有兩面，這種還是有弊端的，如果能夠將考不上的士子安排好出路，這就更加完美了。

又聽韓藝繼續說道：「而與你們相比，我們昭儀學院的教育就是開放的，讓學生根據自己的天賦去發展，學不來聖人之言，那就去學數學，學不來數學，可以搞體育，練好身體，我們從不會告訴學生，學不來聖人之言，那就一輩子沒出息了，我們更多的是教育學生如何利用自己所學，在世上謀求自己的一席之地。如果天下的讀書人都是沖著仕途去的，那必定會擠壓成洪流，一旦決堤，後果不堪設想啊！」

他說罷，就連盧承慶都稍稍點頭。

如今讀書就是奔著仕途去的，那么教育也就是教育學生如何才能進入仕途，韓藝這一番話，顯然是重新定義了教育的意義。

李治非常認同，因為他非常看重教育，勢必就要普及教育，那么讀書人就越會變得越來越多，但是如果教育是為了仕途，可朝廷現在都不可能招納這么多人，那么隨著讀書人越來越多，這個問題就會越來越嚴重。

崔戢刃皺眉道：「你說得雖不無道理，在儒家之中，的確人才濟濟，想要出頭，非常困難，可是天下人也不可能都來我們士族學院念書，而且我們招納的學生也是極其有限，我就是希望能夠為朝廷培養一些人才。」

就等著你這一句話。韓藝笑道：「但是我們昭儀學院可以面下天下人，倘若有足夠的金錢和老師，我們可以將昭儀學院開遍全國，讓全國百姓接受教育，並且讓他們憑借自己所學，立足於世上，從各個方面為國家做出貢獻，其中也包括儒家思想，既然如此的話，你們士族學院還有存在的意義嗎？」

崔戢刃當即傻了。

崔義中氣急道：「我們清河崔氏數百年都是這么過來的，其中出了多少位宰相，多少位將軍，豈能因你一言就可以抹殺我崔家數百年底蘊。」

「那只是因為以前沒有昭儀學院。」韓藝笑道。

沒有辦法，就是這么自信。

武媚娘眼中閃過一抹贊許的光芒，她心里當然是支持韓藝的，她就是要摧垮士族對於文化的壟斷，不然的話，就算皇帝要動士族，也不敢妄動，因為你將他們都給趕出去了，那就沒有來輔助君主治理天下，普及教育可以減輕帝王對於士族的依賴。

李治差點沒有笑出聲來，但心里也覺得韓藝太咄咄逼人，輕咳一聲，道：「這空口無憑，究竟孰優孰劣，還得看看太子是如何認為的。」

「陛下聖明！」

群臣齊聲說道。

但是他們並未因此松了口氣，反而變得更加不安。

他們也看出來，韓藝這一回是有備而來，而且這么咄咄逼人，顯得是勝券在握，這讓他們非常不安。

可李弘不管這么多，他是一點壓力都沒有，他現在做題做得是津津有味，極其投入，完全不在乎這背後隱藏著怎樣的韓藝。