此時回想起來，印象最深的一件事，卻是他感冒的時候。

那一次，感冒很重，許廣陵也完全不想去醫院，就躺在宿舍的床上，甚至連一整天的飯都沒有吃。後來，還是周老師強行押著他去的醫院，也是在接下來差不多一整周的時間里，每次飯時，或者在宿舍，或者在教室，把他給「押」到自己的家里，嗯，也就是校內的家屬樓，和他們家一起吃飯。

也是因為這件事，許廣陵認識了師母。

「廣陵，如果回來的話，到我這里來一趟，我想看看你。」這是結束通話之時，周老師似溫和似嚴厲的話。

也讓許廣陵心中欣慰，這個電話，終是沒有白打。

這也是時隔多年，許廣陵第一次主動地和「過去」聯系，但能讓他破例地打這種電話的，在老師中，也就是周老師這個人了。

其實小學、初中以及高中，其他好多老師也都很好，而且因為成績及其它表現的關系，說實話，哪怕是對學生再刻薄再不上心的老師，在對上許廣陵的時候，也都是非常熱情的。

至於那些本來就對學生比較好比較負責的老師，自然是更不用說。

但他們都不是周老師。

在那個最特殊的時間段里，也只有周老師，適逢其會，給予著他關懷。——盡管那時他沒有表現出接受。

電話那頭。

放下電話，周老師搖了搖頭，又情不自禁地嘆了口氣。

沒等夫人問什么，因為中秋放假在家，剛才也在客廳里的女兒便話了，事實上小姑娘剛才一直在豎著耳朵聽著呢，此時問道：「爸，剛才打電話過來的，是許學長嗎？」

「鬼丫頭，就你耳朵尖！」這當然不是周老師說的話，而是周師母，「人家畢業的時候你還在小學，連初中都不是，根本沒在一個學校待過，怎么就學長了？」

「就是學長嘛！」小姑娘撲她母親身上一頓不依地糾纏，然後又對父親說道：「爸，你把學長的電話給我。」

「你要干嘛？」周老師瞥了一眼女兒。

「學校過段時間不是有晚會么，我們小組也有節目的，我想向學長邀歌呢。哎呀你不懂的，你把電話給我就是了！」小姑娘道。

這話可把周老師給氣著了：「我不懂？我是學校班主任，我不懂？」

「你當然不懂，又不是你負責晚會！」小姑娘理直氣壯，「哎呀，好啰嗦，我自己來！」然後她就跑到電話邊，按呀按，把剛才的來電號碼給弄出來了。

再接著，就跑房間里去了，順便也帶上了門。

客廳里，夫妻兩人對望一眼，都是好笑地搖搖頭，然後周師母如做賊一般地躡手躡腳來到房門前，把耳朵靠在房門邊，想聽女兒怎么打這個電話。