林延潮當即道：「當年我也是與你們差不多的年紀來至書院，在此蒙山長與講郎教導，書院教會了我很多讀書做人的道理，這是一輩子也受用不盡的，同時我還收獲最珍貴的同窗之誼，以及師生之情。」

「我想起當年在書院時讀書」

眾學子聽到這里，都是十分認真，其實若非因為林三元的名氣，他們早就覺得這些話都是套路之談。

但這些話對於林延潮而言，卻是句句發自肺腑，記起當年在書院讀書時的日子，自己埋首窮經，專研於學問，每天都要讀到半夜三更，直到燈油耗盡時方才停手。一片黑暗中驀然回首，才發覺空盪盪的書屋里已只剩下自己一人。

然後自己回到寢室，一路唯有天上星光陪伴。

此時此情說起來，除了林延潮自己，下面的學子們又如何能理解這個中滋味呢

「說來縱是艱苦，但於我而言卻甚是懷念，有良師益友，縱是日子過得艱苦，但只要能沉下心來讀書，時時刻刻皆是開卷有益。哪似現在案牘勞形，公事勞心，早已沒有了當初磨志讀書時的心境，日日慚愧於學問無法寸進。」

聽到這里林烴是點起頭來。

「今日思來想去有一句肺腑之言，但盼各位珍惜光陰，為了胸中之抱負，更為了天下家國，不負少年時。而吾心目中更有一少年中國在」

說到這里，林延潮突然話鋒一轉。

「欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。惟保守也，故永舊；惟進取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已經者，故惟知照例；惟思將來也，事事皆其所未經者，故常敢破格」

「將來天下之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，」

林延潮將這少年中國說化為自己的言語道了出來，當初梁啟超作此文時，中國先後經甲午之敗，庚子之變。日本上下蔑中國為老大帝國，意思是老態龍鍾的老人，而梁啟超撰文反擊，故而有了此文。

如少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強之言，不僅膾炙人口，更催人奮進。後世對於梁啟超為人有爭議，但他的文章確實可以當得上驚心動魄，一字千金，人人筆下所無，卻為人人意中所有，雖鐵石人亦應感動的評價。

「干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老壯哉我中國少年，與國無疆」

說到這里，滿堂學子已是無不熱淚盈眶，可以想象這篇文章在後世轟動程度，無數有志於革時救亡的年輕人，讀了此文後以少年中國之少年或新中國之少年自稱。

此文也使得有識之士意識到當注重當今少年的教育，再從少年的教育中注重民族精神和時代精神的培養。

說完之後，林延潮向眾學子們作揖，然後方與林烴一並離去。但學堂上的學子們卻是久久不能平靜，沉浸在林延潮方才那番話種。

當下就有幾人就方才的回憶，將林延潮所言抄錄了下來攥之成文，一段時間之後這篇文章就如此流傳開來。

而林烴與林延潮此刻正在走在書院之中，四面都是以往熟悉的景物。

林延潮先來到借廬齋前，這里是山長林垠自縊的地方。

他死後書齋就被書院封存起來，面對於此林延潮唏噓很久了。

二人離開書齋後，林烴念起：「少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，此言極好。你主張事功主張變法的文章，為師都已讀過了。本來有所擔憂，但今日又聽你言少年中國這番話其中有句，惟思既往也，事事皆其所已經者，故惟知照例。惟思將來也，事事皆其所未經者，故常敢破格。這少年與這家國一樣都是要向將來看的，不敢變法，不敢破格就要成了暮氣沉沉，死水一潭。」

林延潮聞言大喜道：「學生多謝老師。」

林烴咳了幾聲然後道：「談不上謝字，為師已是老了，做事難免畏首畏尾，難有破舊革新，繼往開來之決心所以朝堂上當是宗海你們這些年輕後輩大有主張之時。為師看來這變法的事是可以為一為的。」

林延潮此刻不知說什么才好。

二人走了一段路，林烴領著林延潮到了書院的一處園圃前，指著道：「你看這都是我這些年栽種的。」

林延潮笑著道：「我記得老師當年喜歡栽種花草，今日怎么改種起田來了」

林烴搖頭道：「這是我種的番薯，我回鄉後俗事纏身，前一段才空出閑來要了一些就隨手在書院里種，看看是否真的外面說得那么好」

林延潮聞言頓覺得胸口一堵，師恩如山啊。

林烴繼續道：「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以我必須親自下田，不可假手於人。何況我也想知道都是五谷所出，同樣是春種秋收，這番薯畝產為何能如此多而且還不用水，可以種在北方的旱田，南方的梯田里。」

「說到底還是民以食為天，國家以農事為本。我總擔心你步子走不好，空談不能落為實績，但你能在農事上邁出這一步，足見你是有一番深思熟慮的。」

林延潮道：「學生哪里有老師說得這么好，北方是比南方缺水，但是北方也比南方冷，這番薯如何藏種過冬才是難題，幸好有徐御史，他在京畿屯田多年，方才解決了這件事。」

林烴抬起頭看了林延潮一眼，滿懷欣慰地道：「甚好，甚好，今日一見你倒是處事內斂多了。」</br></br>