換回了那一套土了吧唧的咔嘰布勞保服，在等待舞台布景的功夫，李世信看了看手機。

在他的重新編排下，《鄉村教師》的劇情大體是按照時間線排布的。

第一幕開始，表現了老師在絕症晚期的狀態，然後第二三幕以回憶的方式，展現了一個鄉村教師的成長歷程。

大劉原著中，劇情展次序其實很亂，李世信沒有采用原著的敘事順序而重新編排，就是怕觀眾看不懂。

但就是在這樣的編排下，在觀看完了前四幕之後，直播間中仍然有網友出了懵逼臉的表情。

前三幕演的是村里的事兒，但是第四幕直接轉到了外太空。對於這個劇情展，一些網友表示劇情有點迷。

看到那些對於劇情的疑問，李世信挑了挑眉頭。

這一批的觀眾不行啊！

果然稍微不套路一點兒的東西，肯定就有一部分人沒法理解。

面向大眾的作品，還得是直爽白。

嗯，這才是王道。

暗暗的將這一點記在心里，李世信便聽到了前台編導的一陣呼喝。

「李老師，舞台布景完成！可以上了！」

「ok！」

回過神來，李世信對編導做了個手勢後，便對身後的安小小和一群學生招了招手。

「孩子們，關鍵的一幕。都打起精神來啊！」

「我已經吃飽了！」

「沒問題李老師！」

得到了眾人的回應，李世信深吸了口氣，大步走上了台去。

第五幕的故事承自第三幕醫院歸來的時間順序之後，和第一幕李老師躺在病床上和王曉梅對話銜接。

故事的生地，回到了那座逼仄落後的鄉村。

沒有屋頂的校舍前，那一片青澀的麥田已經黃澄澄一片。

夜，已經深了。

燭光中，燒完了紙的娃們圍在李老師的病床前。

「老師歇著吧，明兒個講也行的。」

一個男娃說。

「嘶......」

在娃們擔憂的目光中，李老師捂住了肋骨。面對著全場的觀眾，李世信緊緊的咬住了嘴唇，在一瞬間，臉上豆大的汗珠便滾落了下來。

看著他在橙紅色舞台燈下那閃耀著的汗珠，和那緊緊攥住毯子，頂在肝部的手，所有觀眾的心，都被揪了起來！

他顫抖著手，在枕頭旁摸索著，掏出了一連止痛片——最常見，最便宜的那種，用塑料薄膜包裝的那種。

看到這個場面，所有觀眾的心，仿佛被一柄錐子，狠狠的扎了一下！

「前面不是說食道癌嗎？怎么還捂肝啊？出bug了吧？」

「沙雕，這特么是肝轉了！食道癌晚期肝轉的幾率很大。」

m！這個舞台道具細節，簡直就是在戳人的心啊！這樣一塊五一連的鎮痛片，能特么止痛嗎？」

「醫學狗告訴你，並不能。對於癌症晚期的劇疼，這種鎮痛葯已經沒有任何作用。」

在一片彈幕之中，李世信顫抖著手打開了那一連的止痛片。費力的從塑料條上取下兩片葯來，但想了想，仿佛知道自己以後用不著了一般，把所有剩下的12片全剝出來一把吞了下去！

那嘎嘣嘎嘣的咀嚼聲，讓在台下許許多多的觀眾，都捂住了嘴巴。

根本沒用的止痛片仿佛起到了精神上的作用，他慢慢放開了頂著肝部的毯子，掙扎著想向黑板上寫字。

但是剛剛拿起粉筆，他的頭突然偏向一邊。

一個娃趕緊把盆接到他嘴邊，他吐出了一口黑紅的血。然後，虛弱地靠在枕頭上，大口大口的喘息著。

「老師，歇歇吧，明兒個再講吧！」

這一次，所有的娃都哭著祈求到。

「明個......」李世信抬起了頭，頓了一下，擺了擺手：「明個，有明個的課。」

娃們中有傳出了低低的抽泣聲。

他開始說話，聲音如游絲一般。

「今天的課同前兩天一樣，也是初中的課。這本來不是教學大綱上要求的，我是想到，你們中的大部分人，這一輩子永遠也聽不到初中的課了。所以我最後講一講，也讓你們知道稍深一些的學問是什么樣子。

他用盡最後的力氣，接著講下去。

「今天我們講初中物理。物理你們以前可能沒有聽說過，它講的是物質世界的道理，是一門很深很深的學問。」

「這課講牛頓三定律。牛頓是從前的一個英國大科學家，他說了三句話，這三句話很神的。它把人間天上所有的東西的規律都包括進去了，上到太陽月亮，下到流水刮風，都跑不出這三句話劃定的圈圈。用這三句話，可以算出什么時候日食，就是村里老人說的天狗吃太陽，一分一秒都不差的；人飛上月球，也要靠這三句話，這就是牛頓三定律。」

「下面講第一定律：當一個物體沒有受到外力作用時，它將保持靜止或勻直線運動不變。」

娃們在燭光中默默地看著他，沒有反應。