恭王拱了拱手，道了聲：「有僭。」然後帶上大帽子，第一個走出了軍機處。

今天軍機「叫起」，純粹「見面」，猶如「演習」。誰先誰後，如何「站位」，兩個領班如何輪流奏事，其他的軍機大臣如何「越次回奏」，等等。因此事先君臣已有默契，重要的事情，只要不是急務，不必放在今天交辦或者上奏。

「演習」的結果，確實「井井有條」，於是彼此滿意。

軍機大臣「跪安」之前，慈禧說道：「關卓凡，你留一留，有幾句話要問你。」

這個原在關卓凡意料中。昨天下午，他上了一個密折。密折里的提議，茲事甚大，關節甚多，今天兩宮非當面向他問個清楚不可的。

既然是密折，自有不足為外人道處，所以得單獨回奏。

其他的軍機退出之後，慈禧高聲說道：「來呀，給關卓凡搬一張凳子來。」

外面的太監，趕忙進來，搬了張錦凳過來，在御案的左手邊輕輕地放下。

這就是「賜坐」了——這是關卓凡首次在兩宮皇太後面前享受到的「恩典」。

他恭恭敬敬地謝了恩，坐下了。心里想：什么「待遇」都得比著恭老六，挺好。

看著他坐下來，兩位御姐的臉上，自然而然地露出了笑容。

慈禧的笑容里，還多少帶了一點俏皮的味道，好像關卓凡是一件什么有趣的物事。

她緩緩說道：「你那個折子，教皇帝『兵事、洋務』的師傅，是不是就是你自個啊？」

關卓凡顏色不變，說道：「臣的一點小心思，難逃兩宮皇太後洞鑒。臣厚顏，是打算毛遂自薦來著。」

關卓凡的這個密折，就是關於為小皇帝添加師傅的事情。

關卓凡建議的第一個人選，是翁同龢。

翁同龢是咸豐六年的狀元，那一年，他不過二十七歲。翁同龢是有真學問的，而且，人也開通，不是倭仁那種老古板，也非徐桐那種道學家，拿來教小皇帝寫字、做文章，做基本的語文訓練，一定是好的。

至於在政治上影響小皇帝，像原時空他做光緒帝的老師那樣，關卓凡以為，這個時候的翁同龢，還沒有這個意識，也沒有這個能力。自己先不需要操這方面的心。

翁家是常熟望族，祖孫三代，都出牛人。

翁同龢的父親翁心存，在咸豐朝做到大學士，也做過同治小皇帝的師傅。

翁同龢的大哥翁同書做過安徽巡撫。

翁同書的兒子翁曾源幼承家學，惜乎屢試不中。翁存心死後，以帝師故，朝廷賜其孫翁曾源舉人，免會試，直接參加殿試。結果翁曾源一舉大魁天下。

如果翁同龢進「弘德殿行走」，那么翁家前有「叔侄狀元」，後有「父子帝師」，算是佳話加佳話了。

關卓凡舉薦翁同龢做小皇帝的老師，除了翁同龢確實是合適的人選外，和翁家的籍貫、背景也有關系。

翁同龢既然是江蘇人，那么和潘祖蔭一樣，可以算到「軒系」里面。對於讀書人來說，成為帝師，既是絕大的榮耀，也是踏上入閣拜相的捷徑。「薦主」的情分至重，翁同龢必然感激。加以經營，翁某一定會成為自己的羽翼。

除了舉薦翁同龢，關卓凡建議，為小皇帝的功課，加一門「兵事、洋務」。

「洋務」——關卓凡在折子里說，現在這個世道和以前已經不同了，不論是友是敵，總得和洋人打交道。既然要打交道，就得知己知彼，這樣才不會吃虧，才有勝算。

還有，咱們現在大辦洋務，曉得洋務是怎么回事，才不會被下面「蒙蔽聖聰」。

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ps：

明天公事加私事，得辦一天，只能一更，放在傍晚，抱歉。

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