第六五四章 生動的一課?(2 / 2)

老包的聲望在學校里果然是沒的人能比,話音剛落,雷鳴般的掌聲便響了起來。

只是那些學生雖然在鼓掌,但眼中卻依舊帶著迷惑與不解。

學校真的能請來太子?那位天下間除了皇帝陛下,皇後娘娘之外,最尊貴的人?

學生們的目光停留在剛剛從坐位上站起來的李承乾向上,希望能得到確認。

「本宮,大唐太子李承乾!」李承乾現在已經十四歲,身高接近五尺,站在椅子上道也顯得有些氣度。

「嗡……」得到李承乾的確認,大禮堂這下徹底炸廟了,學子們都在竊竊私語,不過他們並不是在懷疑李承乾的身份,他們只是在驚訝!

封建皇朝,冒充別人的人或許有,但絕不會有人冒充皇帝或者太子,因為這可是殺頭掉腦袋的大罪,沒人會因為想要裝牛逼來冒充這兩個身份。

「安靜!」紛亂中,包龍圖再次開口,將學生們的驚訝壓制下去:「這次我們請到太子殿下,曾請求殿下為你們上一堂課,而殿下也答應了。」

老包再次給學生們來了一記重錘,錘的學生們一個個五迷三道,感覺像是在做夢一樣。

太子殿下給講一堂課啊,這可不是一件容易求到的事情,將來如果李承乾真的當了皇帝,他們這一批學生那就完全可以說自己是天子門生。

這可不是一般人能得到的待遇,如果說起來,整個大唐也就長安城國子監的那幾十個學子能有這個待遇,其他人想都不要想。

「下面,請太子殿下講話!大家鼓掌!」錢管事此時也從剛剛不被相信的郁悶中緩了過來,再次沖上一線。

「嘩……」這一次學生們很給面子,掌聲如雷,久久不歇。

鼓掌這種事情在大唐是不存在的,也是不被人理解的,如果不是因為李承乾習慣於這種方式,並且把這種表達激動之情的方式傳播開,估計現在這種情況應該只能用喊口號來表示自己很激動。

半晌之後,掌聲方歇,李承乾這才一聲輕咳,朗聲說道:「我想問大家一個問題,有誰知道癩蛤蟆與青蛙的區別?」

這是一個後世很流行的梗,李承乾也是看到學生們那一身蛤蟆綠才想起來的。

不過這個梗在大唐並不流行,或者說除了李承乾根本沒人知道,因為在這個『民可使由之,不可使知之』的古代,人們的思想已經被固化,無論如何也不可能會想出這種梗來。

所以像李承乾這種思維活躍的人到了大唐,立刻就會被人視為異類,被人冠以各種各樣的奇怪外號,如果不是因為他有大唐太子這個身份在,估計早就被人拖出去解剖或者浸豬籠了。