清查統計工作中遭遇到了干部數量嚴重不足的困境。其實這並不是執委會和政務院到此時才現這個問題，事實上早在國家成立的那一刻，教育部就提議建立一所旨在培養行政干部的專門學校。

執委會當時批准了這個提案，而這所被命名為「大魚河青年干部專門學校」的政治類學校也在1634年元月就在大魚河南岸建立了起來。學校學制為三年，專門培養各個部門急需的管理類干部，同時也為現階段村級以上干部提供短期進修培訓，以提高此類干部的業務素質，使其更能領會zhongyang的政策和意圖。

今年上半年，第一批干部已經畢業，這批年輕人被分入了各個行政部門，大大緩解了各單位人手緊缺的現狀。不過考慮到目前全國已經突破兩萬大關的總人口數量，這一批幾十名干部的數量撒下去以後也就能夠勉強維持各部門正常運轉的。要是再進行諸如全國財產清查之類的大型行動，這人手短缺的狀況就一下子暴露出來了。

不過好在明年還有第二批約三四十名干部畢業，到時候應該能夠稍稍緩解如今的窘境了。

行政干部的培養如此，執委會對技術人員的培養就更不遺余力了。目前全國性的科研機構就一家，即華夏東岸共和國自然科學研究院。這座研究及教學機構集中了穿越眾中不少前中學教師及一些某方面有特長的研究人員，這些人一邊按照國家展的需要盡力復原科技，一邊進行教學和交流，培養一些實用科學方面的人才。

比如托里拆利在物理、維維安尼在數學、格羅寧根（兵工廠高級工匠）在數學、彈道學和冶金方面都取得了極大的進展，他們目前就是各個領域的技術專家。而且穿越眾在和他們長期的互相交流之中，對他們嚴謹的科學態度、縝密的邏輯思維和不時閃現的智慧火花也極為欽佩。可以說，這些人要不是受限於時代，其成就和個人能力可以完爆自然科學研究院里面的所有穿越眾同僚。

除了自然科學研究院這種學術性與理論性的研究機構以外，東岸共和國還建立了一整套旨在培養熟練工人和初級技術人員的職業教育體系，其具體表現形式就在於各個廠礦內所設立的職業學校。

這些職業學校的教師一般由各個廠內的穿越眾技術人員或者高級工匠充任，有的時候自然科學研究院的專家們也會前來這些廠進行講學。學生則全部是該工廠原有的技術工人或者外面新招聘來的工人，這種職業教育在現階段來說可以算是揮了巨大的作用，因為它為東岸共和國培養了大量的合格產業工人。

工人中如果有表現突出或者明顯天賦者，還會有機會被推薦到自然科學研究院進行進修與深造，回來後一般就能擔任技術管理崗位。這種方式激了工人們巨大的學習熱情，他們開始抓緊一切時間充實自己，結果就是東岸共和國的產業工人的素質迅提高。有些原本就是高級工匠的技術人員在經歷一輪深造後，其成長度往往是很驚人的。

比如前瑞士鐵匠、來自第一機械廠的皮埃爾就憑借自己精湛的手藝和對蒸汽機以及熱力學一定的了解，和托里拆利及一幫技術人員通力合作，通過純手工打制、歷時半年時間制造出了第一台加工精度在毫米級的鏜床。

這台鏜床使用了一台特制的野蠻人-1型蒸汽機作為動力，可以用來加工炮筒和蒸汽機氣缸。精度和效率比起以往用的手工鏜床來說那是強了不知道多少倍，不但兵工廠鏜制炮管的效率大大提高，這蒸汽機氣缸的精度也提高了很多。

以前穿越眾制造的一些蒸汽機，全靠手工或一些簡易的人力、水力機床進行加工。其成本高昂不說，這零部件的精度往往也達不到使用要求。畢竟，手藝好、加工精度高的高級工匠的數量是極少的，大部分普通工匠則需要漫長的時間才能達到這些高級工匠的水平。而且，每個人加工的零件形制往往不一樣，做不到完全標准化，也就是說兩台蒸汽機的很多零件沒法互換，這進一步限制了蒸汽機的推廣。