沈溪自問尚未達到開館授徒的時候，一方面是覺得能力不足，另一方面年歲也不合適！

收徒可不是什么風光的事情，收了徒弟就得對人家的前途負責，因此除了把自己的思想和學術傳揚外，更希望徒弟能夠有個好前程，揚名立萬。在這個重視師道傳承的時代，以後不管學生遇到什么，身為先生只能榮辱與共。

收徒的結果徒增煩惱，現在沈溪連自己都顧不上，還有心思去顧別人？

沈溪道：「在下才疏學淺，並未有教授弟子的打算，再者說了，我現在於詹事府做事，會無端招惹來閑話。」

馮義執拗地道：「沈翰林難道真的那么在意別人的看法？學生拜到您門下，不過是想多聆聽教誨……沈翰林之前讓謝公子傳揚的學問，讓學生受益匪淺……」

沈溪繼續搖頭，態度極為堅決。

「你我還是平輩相交為好，與馮兄喝過這杯茶，就各自離去吧。」沈溪舉起茶杯，「在下尚有公事忙碌。」

馮義見沈溪堅決不肯接受，只能惋惜離開。

等人走了，沈溪依然在想，自己是否真的有這么大的人格魅力，能讓一個考上生員、心高氣傲的青年人拜到門下？

回到家中，沈溪將此事對謝韻兒一說，謝韻兒卻覺得馮義的舉動沒什么不妥：「……若妾身是男兒身，要做學問，知道相公才學出眾，也不會理會世俗偏見，堅決拜在相公門下潛心學習，難道馮公子的做法有何不妥嗎？」

沈溪搖了搖頭道：「不是對與不對的問題，我只是覺得他想拜我為師的目的沒那么簡單。」

謝韻兒從正常的角度去思考，做學問的人想找個好先生，不是天經地義的事情嗎？她當然不知道這背後可能存在「利益糾葛」等問題。

利益並不一定是金錢實物，也會涉及到聲名、仕途前景等方面。

沈溪如今身為東宮講官，等於是太子的先生，拜到他門下相當於成為太子的「師兄弟」，說出去對名聲和社會地位都會有很大提升。

另外，沈溪在詹事府中供職，目前他為右諭德，而按照以往年的規矩，順天府和應天府鄉試主考由翰林官出任，其中又以詹事府身兼東宮講官、日講官的學官最有機會，別看沈溪年紀小，但以他目前的官職有很大可能會成為來年順天府鄉試的主考官。

馮義話說得客氣，沈溪也相信他不是惺惺作態，可要說馮義心里一點兒功利的想法都沒有，他無論如何是不信的。

兩天後，沈溪跟謝鐸說及印書時，把此事說了出來，謝鐸卻哈哈大笑，指著沈溪道：「若老朽是你的話，肯定會收下這弟子。想你在京城不過一兩年，勢單力孤，以後有了弟子，有什么事情都會有人代勞，而且逢年過節家里不是會多一點孝敬？」

沈溪皺了皺眉，反唇相譏道：「謝師平日收弟子的先決條件，難道是想多拿一點兒孝敬？」

謝鐸沒有生氣，仍舊笑個不停，顯然他的話是在消遣沈溪，故對於沈溪的反擊也不覺得如何刺耳。

笑過後，謝鐸才嘆道：「有了一定聲名後，上門求見的人就會逐漸多起來，投帖拜師的人不少，你走的是翰林從仕這條路，難免會遭遇類似的事情，如何在不得罪人的情況下委婉拒絕，你得想好。」

這話讓沈溪深以為然。

謝鐸的意思，大家在名利場上混，你現在正經歷的卻是我當年的遭遇，最初會覺得不勝榮幸，會想到這是社會對你的肯定，可久而久之便明白，這些人並非是真的仰慕你的才學，只是想做政治投資而已。

……

……

到八月初，天氣逐漸轉涼，沈溪再也不覺得給太子教書是費腦費力的工作。

站著給熊孩子講一段歷史，再讓熊孩子自己溫習一會兒，兩個人對坐偷懶，這課上得倒也頗為輕松。

弘治皇帝要考核太子學習二十一史的進度，對於沈溪來說難度不大，只要讓太子把各個歷史階段那些人物有什么大的建樹記住便可。

對別人來說，要把這些串聯起來很難，可對於一個來自幾百年後，有先進教學理念的大學教授而言，這些事再簡單不過。

時間軸、筆記、適當的抽查，再加上一些靈活的運用……在沈溪看來，他考察的方方面面或許比弘治皇帝提到的問題還要來得全面，對於一個少年太子明白將來如何做一個治理天下的君王來說，更具有針對性。

「這幾天太累了，能不能學點兒別的什么？」朱厚照背了半晌，有些不滿，自己在這兒辛辛苦苦背書，沈溪卻在那邊優哉游哉地看書。

輪到休息的時候，朱厚照把沈溪給他的筆記扔到桌案上，朝沈溪瞎嚷嚷。

在那些老講官面前，朱厚照可不敢隨便吵吵，最多是來個逃課對那些老講官避而不見，可對沈溪，他沒有太多虛偽的恭敬。

沈溪坐在書桌後，手里拿著本書瞧著，聞言瞥了太子一眼，問道：「你想學什么？」

朱厚照袖子一擺，將紙筆和書本撥到一邊，大模大樣坐到桌案上：「就算不是好玩的，但也該有意思，這些天那些個老家伙都跟喝了雞血一樣讓我學這學那，就你好點兒，可讓我學的這些也太沒勁！」

「下來！」

沈溪瞪著眼睛大喝一聲，朱厚照乖乖地把屁股從桌面挪下去，不過卻嘟起了嘴，顯然有點兒不服氣。

沈溪道，「當太子就要有當太子的派頭，不然你走出去誰會怕你？」

朱厚照聽了不由眼前一亮，四周看了看，幾步跑到沈溪跟前，小聲問道：「你帶我出去走走吧，我一直想知道外面是什么光景。」