當然啦，外甥不是兒子，周不疑可能跟著親爹早就跑中原來了呢要不然也不會十三歲的時候便為曹操所識啊。其年雖幼，曹操既欲以女妻之，那么順便帶在身邊，乃至柳城，勉強也説得通。種種疑diǎn，若硬拗還是能夠找到理由的，只是違背常識之處太多，是勛不敢相信。

總之，據説這周不疑是個神童，打小便「有異才，聰明敏達」，曹操想把女兒嫁給他，被他婉拒了。曹沖也是神童，大家伙兒都説「可與不疑為儔」，倆孩子的才智不相上下。所以後來曹沖病死了，曹操「心忌不疑，欲除之」，曹丕去勸，曹操説：「此人非汝所能駕御也。」於是便派遣刺客把這周不疑給宰了。

就這diǎn上也很奇怪，一半大孩子就算再聰明，真能使曹操生忌，還認為曹丕駕馭不了他么那么難道曹沖就肯定能夠駕馭得了周不疑嗎所謂「小時了了，大未必佳」，還真能夠十歲看老嗎這也實在太過神話啦。

不過不管怎么説。這周不疑是個聰明孩子。那是跑不了的。故此是勛得見此人，不禁上下打量，可是瞧來瞧去，也就是個普通少年而已，看不出有什么特殊的地方來啊。

滿心疑惑之中，便即將逄紀引見給曹沖，然後四人入堂對座。曹沖上來就問：「聞姑婿不止辭位，亦欲返鄉。果然否」

是勛diǎn一diǎn頭，説沒錯，我這就要收拾行李離開安邑啦。曹沖滿臉的遺憾：「小子正欲就姑婿而學，不意分別在即能得不行耶」是勛微微搖頭，説我主意已定，不可再留，反正也不是一輩子見不著了，你不必過於牽念。

曹沖輕嘆一聲：「惜乎小子不得遠離父王，以隨姑婿之側……」伸手一指周不疑：「元直與小子至交，乃欲拜於姑婿門下。日夕受教，懇請俯允。」周不疑聞言。趕緊離席拜倒：「不疑願隨是公離邑，望蒙收錄。」

唉呦，這出戲文倒是大大出乎是勛的意料之外啊，他不禁暗中瞟了逄紀一眼，就見逄元圖也微微皺眉，可見未能即刻洞徹其真意。是勛琢磨，這倆孩子究竟是啥意思呢不如讓我先來問一問看吧：

「元直請起。勛亦久聞元直聰敏，或傳十三歲即受魏王所重，乃欲以女妻之，有諸」

周不疑聽了這話倒不禁一愣：「不疑年十七，去歲始隨舅父赴都謁見，此前誠未得識魏王尊面也。」

是勛心説果然，零陵先賢傳里全都是瞎掰，怪不得陳壽不肯收錄。於是又問了：「既欲入我門下，何不倩令舅為托」干嘛不讓你舅舅介紹你過來，而要拜托曹沖劉先與我同殿為臣，關系説不上有多好，但我多年前出使荊州的時候，雙方便曾有過一面之緣，真要介紹外甥來我門下就學，這個面子我肯定得給啊，你又何必舍近求遠呢

周不疑表情誠摯地回答道：「不疑乃欲入室也，不厭升堂。」

論語.先進中孔子評價子路，説：「由也升堂矣，未入於室也。」就是説子路的學問若以居室來喻其深淺，那么已經脫離入門階段，算是邁入正堂啦，但還沒能夠進入內室可以算是中級。所以後世便以「升堂入室」來比喻學問由淺入深，或者一步步得其乃師真傳。所謂「入室弟子」一説，也是由此衍伸而來的。

周不疑的意思，倘若只由我舅父來介紹、推薦，那我很可能只是你一個掛名弟子，未必能得著悉心教授，所以特意拜托曹沖曹小象的臉比我舅舅要大。

這時候的是勛，勉強可以説「桃李滿天下」，正經教授過的弟子不下數百人，若再加上自命的「私淑」，恐怕過了千了。但這所謂的「正經教授」，確有弟子之名的，大多只是聽講大課而已，他認識是勛，是勛不見得認識他或者就算勉強認識，也實在記不住名字。周不疑表示，我的願望若僅於此，根本不用旁人介紹啊，直接排隊買聽課票不就完了么

是勛跟劉先也就diǎn頭之交，倘若真由劉始宗來推薦自己的外甥，是勛很可能賣同僚一個面子，假模假式地收錄門牆，然後一轉手就又把周不疑推去太學，或者在安邑的魏國官學。他未必有心情和時間親自教育周不疑，周不疑唯一能夠得著的特權，就是隨時都可以來聽大課，不必要排隊並且給魚他塞錢了……

然而通過曹沖紹介，卻又不同了。曹小象不管目前繼承順位高低，好歹是曹操的親兒子，無論就其地位，還是跟是勛的親疏程度而論，是勛都不可能冷淡相對他所介紹來的人，況且又被稱之為「至交」。

這一大套原因説起來貌似復雜，其實當事人全都心知肚明，所以周不疑僅用「升堂入室」之喻，一句話就明確了。是勛聞言而笑，心説先不提你的事跡雖然於史書上僅寥寥數語，卻有「聰明敏達」的考評，曾引發後人諸多yy，光你事跡中諸多疑diǎn，就夠我在好奇心驅使下收入門牆，來好好觀察一下啦。不過嘴上卻説：「欲入我室，不易矣。」未完待續。。