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「顧師弟，你的意下如何」高師兄開口問。

研究極小模型綱領第一問題么……

顧律沉吟幾秒，輕輕點頭，「可以，我加入！」

正好，他目前並沒有什么研究任務。

況且，極小模型綱領問題雖冷門，但挑戰性十足。

比上階段他剛證明的cohenlenstra猜想難度要高，但又不是一個跨越式的難度進階。

符合顧律目前穩健的發展規劃。

就在顧律點頭答應的同時，腦海中，久違的傳來一聲叮的脆響。

應該又是支線任務沒錯了。

顧律一邊這樣想著，一邊點開系統面板查看。

但讓顧律頗為意外的是，這次的出現的支線任務，並非只有一個，而是一口氣……來個兩個！

支線任務：解決極小模型綱領第一問題。

任務時限：六個月

任務獎勵：推理力20，空間力20。

支線任務：解決極小模型綱領第二問題。

任務視線：六個月

任務獎勵：計算力20，洞察力20。

第一個支線任務，在顧律的預料范圍內。

但第二個任務，就讓顧律有些苦惱了。

極小模型綱領第二問題，無論從哪種角度上來講，研究難度都是要比極小模型綱領第一問題要高的。

如果說，顧律對六個月內解決極小模型綱領第一問題有著九成把握的話。

那第二問題，只有三成不到的把握。

但四十屬性點的獎勵擺在這里，顧律又不可能視而不見。

心動又糾結。

不過幸好，任務失敗也不會有任何懲罰。

對於極小模型綱領第二問題，顧律暫時不做打算。

究竟是否一口氣解決極小模型綱領兩大問題，還需要等和高師兄合作搞定第一問題後，再看時間安排。

…………

次日。

顧律和高師兄進行了一次視頻通話，確定了研究過程中的具體細節。

就像高師兄說的那樣，極小模型綱領第一問題是個硬骨頭。

想要啃下來，必須要費很大心思。

而現在的第一步，就是尋找到該研究的一個切入點。

然後由點及面，將整個問題解決。

…………

家里的書還是有點少。

顧律找到一位目前在海洋大學讀研的高中同學，辦了一張借書證，順利的混入華國海洋大學的圖書館。

六月中旬，不少大學生已經步入考試周。

所以華國海洋大學圖書館里的位置被坐的滿滿當當。

顧律找了許久，都沒找到一個空座。

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ps：今天有加更。</br></br>