快發現到她的緊張，低低地在後方提了一句：「告訴他們，主席台上擺的小球藻原液，都是你們這群小學生繁殖的。」

紅果兒的心定了下來，對著話筒道：「就像校長爺爺說的那樣，我們學生也有生產力，我們學生也能養活自己！大家看，這里有16瓶綠色的液體。這些液體就是小球藻母液，里面的小球藻只要接觸陽光，每時每刻都會分裂繁殖。」

「這些小球藻是誰生產出來的呢？是我，還有他們！」她用手指引著主席台下的牛春來等人，「是我們這些小學生生產的！我們能生產，你們高中生也能生產！」

這樣的話，果然令台下的高中生們鼓舞起來。大家交頭接耳，臉上都露出了興奮之色。

她停了數秒，留出大家醞釀飽滿情緒的時間。

接著，開始正式科普：「小球藻是什么東西呢？它是一種單細胞綠藻，是世界上唯一一種能在20個小時里，就增長4倍的生物。而且它的蛋白質含量比肉類和大豆還要高。把它脫水烘干，制成干粉，只要3-5克，就可以滿足一個人一天所需的主要營養成分。」

「而且，它相當高產，5-6天就可以獲一次。是對抗災荒的最佳食物！」

「它的繁殖也相當簡單，我們只需要在干凈水里滴入一滴小球藻母液，然後再把它放置到陽光里，並且為了保證水里的所有小球藻都接受到光合作用，我們需要……」

「……除此之外，還需要制作營養液。人要吃飯，小球藻也需要吸營養……」

「……木薯、苞谷、花生磨粉後發酵，就可以制成營養液……」

等她把理論知識講完，她又對底下的學生們道：「你們都帶了裝小球藻母液的器皿吧？」

她為了能把課講清楚、講明白，是專門備了課的。特別是小球藻的土法繁殖流程的講解部分，遣詞用句都是句句琢磨過了的。不但用語煉，而且關鍵詞也在演講中反復出現，以便讓聽者記憶更深刻，更容易理解。

她之前又講了些打雞血的開場白，於是，等她科普完後，一問大家帶了器皿沒有，下面的人就情緒高漲起來。

「帶了的！」

「帶啦！」

「看，這里！」有人甚至直接把從家里帶來的玻璃瓶，高舉過頭頂，給她看。

一個人這么做後，其他人也跟著學。

很快，所有學生都把玻璃瓶舉了起來。

這樣一個類似表決心的舉動，又引發了記者們的一輪「咔嚓」聲。

看到大家確實把這件事放在心上了的，紅果兒高興地道：「好，現在我們就開始為大家分發小球藻母液。分發完畢後，我會實際操作一回，演示給大家看。大家最好是跟著我一起做。這個繁殖法非常簡單，只要你們跟著我做一回，就能掌握。」

「要是還有疑問，大家也不必擔心。等會兒，小老師們會到各個班級去指導實操。主席台下的宣傳展板上，也寫了操作流程。大家要是有興趣，最好拿筆記錄一下。」

接著，她就開始一邊演示，一邊講解了。

其實，從她一開始講課，大家就震驚了。不管是黎燕燕，還是學校校領導，又或者是記者，和學校師生，沒人不覺得驚訝。

紅果兒講的那些話，就不像是一個孩子能講得出來的。

但黎燕燕短暫地驚訝了一下，就想到了果爹李向陽。李向陽的講話水平，她是知道的。而今天紅果兒的演講，跟她爹簡直一脈相承，都是那種講兩句場面話，馬上就端上干貨來的說話方式。

其他人呢，親眼看到黎燕燕在一開始的時候，給紅果兒遞了詞兒，倒也都沒想太多。

只是，演講稿可以在一開始就由大人為她准備好，講話時的風姿、聲調、氣場，卻是通過長期培訓，也不一定能達到她現在的程度的。

一言以蔽之，這就是天分！