第78章

學校是什么？

是有組織、有計劃的由老師教導學生的地方。

李小福上輩子出生的時候,雖然社會的許多機能已經倒塌大半,學校這種地方更是沒有,但是在李小福長大一些、基地里面的孩子更多一些的時候,學校就應運而生。

而隨著時間越來越長,學校就越來越多，最開始還是類似於技校那種教授技能的,後來就是基礎而系統的學習知識的,再後來,學校開始分為小學、中學、大學……再加上曾經的資料和影視作品,李小福對於學校這個東西還是十分了解的。

所以如果在大晉，也能實現這樣的學校的話，那么爹爹曾經苦惱的人才不夠將再不必愁。

至於齊先生所苦惱的大多數平民家庭沒辦法供應孩子的學習用的問題,也將由國家承擔大半,至於還承擔不起的，也只能暫時擱置了。

畢竟現在大晉已經在很努力的提高大多數百姓的生活了，可是如果想要實現全民學習的話，還有一段遙遠的距離呢！

李小福將自己對於學校的構想和齊老說了一遍,「我們可以每個地方都建立一所學校,學校里面的老師可以當地招募,如果招募不到,則朝廷委派,而作為老師，也可以有朝廷的品級，由大晉出俸祿,這樣不怕招攬不到。」

至於學校的建設，水泥不僅可以用於制作道路，還可以用來建設房屋啊，再加上磚的燒制，想要建造堅固的房子應該不難。

時隔幾年，再加上周邊敵軍，除了南海的倭人還有威脅外，其他的盡皆俯首，那么開放水泥的民用，也是時候了。

李小福的設想十分美好，是齊老想都沒想到的，畢竟在此之前，鄉野里面有一個私塾，一個老師就已經是極為厲害的了，更多的十里八鄉都沒有多少讀書人，更別提能達到教書育人的水准了。

而現在，居然要在各地開設官方的書院，由官方來派人教書，甚至分門別類，還分算學和四書五經，簡直是齊老想都想不到的。

畢竟，這是個就在十幾年前，知識還由世家壟斷的國家啊。

不可置信和興奮激動同時在心里面交織，饒是齊老見過許許多多的大場面，在此時仍然不了惶惑，「這樣的學校……真的能實現嗎？」

天下盡有可讀之書，這樣的未來，真的可以期許得到嗎？

李小福眨眨眼，「應該可以吧。」

古往今來為什么不開民智，無非怕民智一開，造反的就多了，但是想一想，如果是愚民，或許還會因為誘惑或者不懂，而跟著一起造反，但是換做一萬個開了民智的人？

書生造反，三年不成就是這個道理。

每個人都有自己的小心思，都有自己的觀點，他們會考量這樣做值不值得，成功率又有多少，如果失敗，按照律法來說，將會造成什么後果，甚至還有些自視甚高的人想著你能當頭，我為什么不行？

這樣的情況下想要造反，將是一件十分困難的事情。

而建立了學校，以後如果官員，人才，等等都從學校之中選拔的話，那么整個大晉的官員都是出於朝廷之手，這樣的一條鏈將讓大晉再無虞人才缺少的風險，只有越來越多，而不會越來越少。

甚至除了普通的學校之外，還可以有軍校呀，乃至衙門的捕快都可以建立學校，這樣的一體又獨立的結構，顯然對大晉的發展有著極大的幫助。