不知道怎么了，他腦子一熱，把剛才的本子遞給程殷，「可以幫我想個名字嗎？」

程殷接過來，先掃了眼，有點驚喜地看了他一下，然後坐得端端正正，對他喊了一嗓子:「等我一下！我要認真先讀一遍。」

李覺得這樣很舒服。他之前偶爾也會在學校里寫點東西，文章或是詩歌。

但是當他最初將靈光一閃的作品給其他同學分享時，對方老是會驚嘆，然後大聲說:「厲害！寫詩誒！文藝文藝！牛逼牛逼！」最後班上盡人皆知，都來借他的本子去看。

實際上呢，真正認真看了內容的又有誰？

到後來，老師把自己的考試作文復印下來，分發給年級上所有的同學。李看著熱情贊賞他的同學們，隨意地看了那印下來的資料一眼，隨後便草草丟進課桌里去了。

並非所有人都這樣。

但是李自那時候開始領悟到，分享並不是自己高興、別人樂意就能夠完成的一件事。分享是要看對象的，要看具體內容的。

有時候分享會結成友誼，有時候分享會招來嫉妒或是不屑一顧。

敏感如李，總還是害怕的。

他無意造成旁人的「peerpreasure」，卻也隱隱察覺了這個時期的少男少女們格外敏感而纖弱的感情。

這時程殷抬起頭，帶著一點探尋的口氣問到:「真讓我取名啊？」

「嗯。怎么了？」李說。

程殷抓了抓頭發，「我覺得寫得真好。真的可以讓我給這么美的詩篇取名嗎？這個任務好重大啊。」

「你想到什么，都可以的。」李說。

「那我可以取名為魚嗎？詩里寫魚，而我剛好也畫了魚。而且我覺得，魚這個字，這個意象就很美。跟這首詩傳達出的感覺很類似。」程殷一臉期待地說。

還有一句他沒說出:等待的日子總平常。這句話擊中了他，他隱約又對「候人兮猗」這四個字的理解又多了一些。

李微笑著，「好，就叫魚。」

「誒，秀才，你是不是看到我的畫兒才有了靈感寫這首詩的？」程殷突然有點兒得意。

李想了想，說:「可以這么說。」

程殷輕輕拍一下掌，程老師真厲害。不但創作了可愛的魚之畫，還一力促成了魚之詩。

嘖，果然語文要成大神了。都能夠間接寫詩了我的媽！我怎么這么厲害！

程殷喜滋滋的，又問:「那為什么讓我來給你的詩取名啊？」

程殷心里暗戳戳地想:是不是覺得程老師文學素養很高了？秀才眼光真好。

李倒是愣了一下，他沒考慮過這個問題，就是剛好萌生了這么個想法而已。

他笑了笑，看向程殷慢慢說:「程殷，語文老師說要投桃報李。你送了我一幅畫，我用一首詩的名字來回報你。這樣是不是很公平？」

程殷感覺心被砸了一下，但心底下是軟軟的棉花，這一砸下去暈乎乎的，如墜雲端。他從前怎么沒意識到投桃報李這個詞這么美？

第8章第8章

過了幾天，程殷和李又在門口碰見舒瑤了。

她和幾個女生站一起，微微低著頭，臉色發紅。

程殷笑著指過去，「你看，舒瑤變化挺大啊。都能和班上女生穿閨蜜裝了，之前可是聽說班上人都不怎么搭理她的。」

李看過去，果然有個高個兒女生和舒瑤穿著同款連衣裙。幾個女孩子說說笑笑的，看著氣氛不錯。

李微笑，「挺好的。」