王望暗暗記下，便直接進了學舍，開始向這些孩子們介紹自己，之後便讓這些孩子也介紹他們自己，通過互動來進一步了解他們。

王望對於這種事情做起來略微有點不自在，但態度溫和，孩子們不怕他，一節課下來，孩子們眼中的神色是愉悅的。

吳用對於他這種表現暗暗點頭，和書童輕聲交流彼此的看法。

書童對於王望和這些孩子的表現都很滿意：「比那些新生適應的快多了，果然還是這些孩子比較好管啊。」

這是自然的，這些孩子以前幾乎都是一張白紙，就連鍾隱家的孩子，也只是多認識一些字而已，平時也是已自由活動為主的，並沒有教給他們太多的世俗規矩。

吳用：「這邊你有空的時候過來看看就行了，問題不大。」

吳用他們並沒有等到下課就走了，直接回了書童的辦公室。

書童詢問吳用：「您下午還有什么安排嗎？」

吳用：「要去對面山民村看看進度。」

書童點頭：「那我們先去吃飯吧，晚上的時候我想跟您討論一下這次的踏青地點，黃觀估計沒時間顧及這個，到時候我們決定了直接通知他就好了。」

吳用點頭：「行。」

飯後，吳用便直接去了對面山民村。

經過昨晚的休息，各家的頂梁柱都已經來到了這里，上午的時候，他們主要是在熟悉這邊的事情，下午的時候，他們便開始正式參與進去，吳用到的時候，他們正在被探險隊隊長分配任務。

吳用的到來讓探險隊隊長略微停頓了一下，見吳用沒有什么意見，便繼續自己的動作，給這些人分配好任務，讓自己的隊員們先帶帶他們。

自己則是去詢問吳用：「你覺得剛剛分配的怎么樣？」

吳用：「這個你自己決定就好，後面也可以進行調整。」吳用覺得等這些頂梁柱們適應了過來之後，效率很有可能超過探險隊的隊員們。

探險隊隊長對於這個也有所預見：「到時候可以讓他們各自取帶隊建設屬於他們自己的家，我們隊員做輔助就是了。」

吳用對於探險隊隊長的決定還是挺支持的：「你有數就好。」

探險隊隊長帶著吳用去巡視了一下目前的進度：「現在各處的速度都是差不多的，我有意控制他們的速度，免得根基不穩。」

一棟屋子最重要的還是地基，一開始的時候速度慢一點沒有關系，吳用沒有說什么。

吳用對於目前的速度還算滿意：「繼續保持就好，你也去忙吧，我自己看就好。」

探險隊隊長點點頭，轉身做自己的事情去了。

吳用又看了一會兒這些屋子的情況，便去找鍾夫人，打算和她說一下他們的孩子在書院的情況。

鍾夫人對於這個還是蠻在意的，早就在等吳用過來了。

吳用把孩子們在書院的情況事無巨細的說了一遍，讓她放心：「現在的梁山書院已經形成一定的管理模式了，你們有空的時候可以去申請探望。」