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此時的賈鴻漸在誇了幾句陸華之後，眼見著陸華臉上就跟春季的花兒一樣慢慢綻放了開來。此時他接著就說到，「在這個面試的場合里面我們當然得顯示自己和別人的不同之處，我們當然不能一味的奉承。但是細節方面也要注重一下度的這個問題，如果只是單純的批評，如果碰到了面試的考官就是設計這個宣傳冊的人呢？或者假設這個面試的考官就是設計這個宣傳冊人的愛人呢？是不是，如果是好朋友呢？他們聽到了單純的批評肯定會不開心，肯定下意識的就覺得我們是為了批評而批評，所以我們要怎么做？我們就要批評的有理有據！而且還要參入一些誇獎的地方，這樣才能在不知道面前的人其人事關系怎么樣的時候，不踩地雷！」

賈鴻漸這話剛一出口，立刻就看到了周圍人紛紛瞪大了眼睛。他們一下子就被賈鴻漸提醒了！沒錯，雖然碰到事主的幾率不大，但是萬一碰到了呢，這不是反而丟臉了么？不是反而為了出頭而把自己弄得出不了頭了么？這不是自作孽么？所以為了以防萬一，這還真的跟賈鴻漸說的一樣，必須說點好聽的，而且這缺點必須還選的是真的讓別人不能不承認是缺點的！不過這么一來，那難度可就增加不少了……

賈鴻漸此時發現那陸華臉上有點不以為意的神采，好像覺得他肯定不會運氣這么背，同時有那么一點看不上傳統的「中庸」敘述模式。覺得好像誰都不得罪是非常妥協的一種做法，是沒種一樣。看到了這里，賈鴻漸淡淡的一笑，接著就說到：「當然了，這樣的一個事情呢，思考的太多了，可能會有很多人覺得這樣做太小心翼翼了，會覺得這太陳腐了，怎么都是誰都不得罪的樣子？這一點都沒有年輕人想說就說的朝氣。但是我相信陸華同學的話中有一個非常重要的點還沒來得及說，那就是大家要思考人家面試是為了考察什么！這就跟我們作為學生要考試。總要知道老師、卷子要考察什么吧？」

說道了這里。賈鴻漸略微停頓了一下之後，選用了一種更容易讓學生理解的方式來解釋，「這就像是文理科的考試一樣，理科考試要考察的是學生對於公式和理念的一個掌握能力。而不是單純的背誦和記憶。但是文科很多時候要考察的就是記憶的情況怎么樣。當然了。這里面也有靈活應用的考察。那么，在備考理科的時候，我們肯定要把熟悉掌握公式應用作為重點。要多做題，用題海戰術來增強自己的經驗，讓我們自己經歷的多了，看到類似的題目就知道如何靈活的應用公式去解題。同樣，我們背考文科的時候，不可能說去做海量的題海主要提升自己的臨場應變和靈活應用，我們應該花更多的功夫來記牢基礎的東西。這種事情大家下意識的都知道，但是很少有人仔細來思考。那么現在如果我們來帶入一下，如果我們是一個人事專員，今天我們就要來面試一個學生，那么我們會想考察這個學生的那些方面呢？」

「思考能力？」前排的一個女聲突然插嘴道。她下意識的一插嘴之後才發現賈鴻漸好像不是對自己在說話，自己貌似是偷聽的，於是頓時不好意思了起來。可是誰知道此時賈鴻漸卻大肆贊揚了起來：「非常好，思考能力是非常重要的，日常辦公的時候，碰到的問題分為很多類，有的是重要又緊急的，有的是重要但是不緊急的，有的是緊急但是不重要的，有的是不重要不緊急的，學會自己思考，學會自己分析，合理的分配自己當前的工作重點，用更多的時間來完成重要的項目，這顯然是核心能力之一，還有沒有？」

「學習能力和辨析能力，以及清醒的大腦，還有辨識能力……知道什么是好的，什么是壞的……」陸華急急忙忙的說道。「很好！這樣的能力當然是非常重要的，大學生都是未來的頂梁柱，這樣的高級知識分子當然是公司培養的重點，那么當然就會要求他們又非常好的天賦和潛力……」賈鴻漸跟哄孩子一樣的誇著陸華。

接著，就聽到秦強說道，「還有人事關系處理吧？畢竟大家都是要一起合作，也得在一個團隊里面必須跟人能合作，不然性格太怪的話，跟大家都合作不到一起也不太好……」