第1335章 神力變化(2 / 2)

現代修仙錄 金丹大道 2528 字 2022-09-17

「真的假的?別忽悠人的。現在的學校在忽悠人方面倒是最厲害。」

「一會聽聽不就知道了。本來我也沒打算來,我是聽我一好哥們說的,一會帶你去見見。我都打算直接去給人干點雜活賺錢了。聽我那哥們說在這里肯定能學到好東西,將來出人頭地不在話下,我也是心動了過來的。」

「還是不要抱太大的希望的好。就算老師講得好,學不學的到還是個問題,要是學不到,那也白扯。」那男生不以為然的道,看他的樣子也實在沒有將自己馬上要聽的課程放在心上。

時間一點一滴過去,又有幾個學生進入了教室,教室內的人數越來越接近六十人的人數限制。

最後,當十二點過去的時候,人數最後穩定在了五十八人上,這是一個很不錯的人數了。

十二點一過,方瀾就走進了教室。

方瀾本人年紀不大,年輕帥氣,更是沒有冷冰冰的感覺,一進入教室,就吸引了教室內一群年輕女生的注意力,目光在他身上轉悠。

林然然就是其中之一,她喜歡這門課的原因未必沒有喜歡方瀾本人的緣故。

而她旁邊的狄夢雲眼睛也落在了方瀾身上,好奇的目光打量著方瀾,身上的衣服不是那么正式,透露出一股閑適的意味,很隨意,臉上帶著溫和的笑容。

狄夢雲更是發現方瀾身上散發著奇異的魅力,似乎有一股神秘的氣質。

「難怪你要來聽這門課了。」狄夢雲第一反應就是,林然然上課的目的不單純,為的是這個年輕老師。

她心里雖然也喜歡年輕帥氣的老師上課,但還是更希望能夠學到有用的知識,知識改變人生。

「等會你就知道了。人家那是才貌雙全,厲害著呢。這教室里可是有很多女生喜歡他呢。」林然然小聲得意的說道,雙眼亮晶晶。

狄夢雲眼里帶上了一絲好奇。

後面的兩名男生,王奇,劉翰看到是跟他們差不多年紀的人來當他們老師,給他們上課,臉上都露出了失望的表情。

「這個老師這么年輕,能有什么本事。有本事的老師哪一個不是三四十歲的,很多都是五六十歲的老古董。」從新興藝術科技學校轉過來的劉翰撇了撇嘴,不屑的說了一聲。

王奇眼中的失望之色很明顯,只是其中還有著一絲疑惑:「難道我那哥們說的不是這個老師?」

他的目光看向了教室里的某處,發現他的那個哥們正目不轉睛的盯著前面的身影,隨著他的動作,打開著手中的學習資料,學習工具,一副認真學習的模樣。

怎么回事?哥們來真的啊!

王奇微露詫異之色,他很熟悉他那個哥們,絕對不是能認認真真學習的人。

新來的幾名學生,也像王奇和劉翰一樣對方瀾的教學水平心里有著懷疑,臉上或多或是帶上了失望與疑惑之色。

方瀾不管下面眾學生各異的心思,只是一如往常的將授課資料拿出來,然後拿出來了立體影像工具,還有一些輔助工具,如資料傳送儀,定位器等等。

「要開始了嗎?」

「不知道上課水平怎么樣?」

「別浪費時間才好……」

每一門課程都有自己的進度,而進度對於一些額外來上課的學生來說就是困難了。

沒有基礎的知識,就無法理解課上的內容,沒有前面鋪墊好的內容,就無法將課程的內容連貫起來。

這是許多學生不願意額外去聽課的原因之一。

不過這個問題對於方瀾來說不是那么困難。

在上每一門課之前,方瀾就考慮到會有這樣的情況,所以每一次的課程都會在內容中夾雜入一些基礎的知識,讓額外過來上課的學生能夠聽懂。

這不是簡單的介紹基礎知識,許多學生也不會願意再次去聽已經理解的內容。

方瀾的采取的方法是以另外的描述來講解基礎內容,每一次講解都是從不同的角度,都是以新穎的方式,不會使得那些學過的學生感到枯燥厭煩,也不會使得那些新學習的學生感到難以理解。

這就是方瀾的本事。

這一本事除了方瀾自己的聰明之外,還要得益於神術,神術使得他的思維方式,思維反應,課程內容理解力,思路清晰度都達到了一個新的高度,高屋建瓴。

視覺藝術,具體的來說包含的知識極為廣泛。而方瀾更是將這一門課程擴展到了一個令人瞠目結舌的范圍,隨便一件事情,隨便一樣課程都能讓他與視覺藝術聯系到一起,而且都能講出其中的原理來。

一開始,方瀾還沒有這樣的能力,但隨著神力的增長,多樣的神術讓他漸漸獲得了更加強大的能力。

除了「提神術」外,方瀾還會使用記憶神術,使得他的記憶力在一定時間內達到匪夷所思的程度,過目不忘已經不能來形容他的強大。

還有增強理解力,邏輯思維,抽象思維,形象建立,圖形抽象體等方面能力的神術,都被方瀾施展出來。

有了這些神奇的神術,方瀾針對視覺藝術就開始了大范圍的學習,視覺藝術涉及到的邊邊角角的知識都被他記憶,而且延伸出來,又產生許多方面的內容。

短短時間,方瀾在視覺藝術這門課程上的造詣就達到了常人難以想象的程度,比之活了上百歲的老古董老學究都要厲害。

良性循環,方瀾的講課的內容與效率大大提高,使得上視覺藝術課的學生深深吸引,不知不覺貢獻出來了信仰的力量。

目前為止,方瀾的神力上限是二十點,而每天額外都會從學生身上得到五點以上的微弱神力。

五點微弱神力效果比之神明神力要弱上一些。

每天有著二十多點神力,方瀾不斷使用神術提高自己,就使得他在教學上的本事越發厲害。

而同時,也收獲了許多崇拜者,貢獻著信仰的力量。

「各位同學,今天我要講的是視覺藝術中的藍色藝術原理及應用……」

隨著授課的開始,方瀾一如既往的發現,自己的幽暗空間中吸引來淡淡的,絲絲縷縷的神力波動,然後凝聚成一點微弱的神力。

「怎么樣,很有趣吧!」林然然小聲對狄夢雲說了一句,不過她的眼睛自始至終都沒有離開過台上的身影,注意力也集中在了講課的內容上。

「嗯……」旁邊傳來一聲模模糊糊的應聲,狄夢雲已經完全被講課的內容所吸引,嘴里只是隨口應了一句。

身後的王奇和劉翰兩人也有同樣的感覺。

王奇目光不移,腦袋微微偏轉的對旁邊的劉翰說道:「好像挺有意思的,比我以前聽過的有趣多了。」

「也許是剛開始的原因吧,這樣的課我聽過不少了,剛開始都感覺還不錯,到了後面就受不了了,基本都是廢話。」嘴上雖然是這樣說著,但劉翰目光卻是始終盯在了前方的各種圖像中,耳朵里進出的是方瀾抑揚頓挫,變化不定的聲音,好似魔音一般將他的注意力牢牢固定在了視覺藝術內容上。

兩人說了一句,就紛紛不再說話,此時的他們已經無心交談,僅僅是聽了一點點的時間,兩人的注意力都被集中起來,心神都在講課內容上,感覺前所未有的吸引力。

方瀾現在神力也算充裕,能施展讓學生注意格外集中的神術,神力波動極為細微,沒人能夠察覺。

加上方瀾的講課確實很有內容,十分吸引人,效果也就格外的好了。

學生在聽課過程中,心神注意力都被集中,但同時他們的心中也會產生對方瀾的佩服崇拜喜歡等種種情緒,各種心念。

這種來自他們精神心靈的力量有的在達到一定程度後產生蛻變,被冥冥中的力量吸引,變成了信仰的力量,被方瀾的幽暗空間吸收。

這種力量的吸收不會給他們造成任何的損害,反而有安撫堅定他們心靈的作用,使得他們沒有其他負面情緒。

這是來自於玄冥之神的神威影響。

幽暗空間來自於玄冥之神的賜予,帶上了玄冥之神的一點氣息威嚴,在接受來自學生們的信仰力量之時無形中就會對這些學生產生影響,這影響就來自於玄冥之神。(未完待續。請搜索,小說更好更新更快!)