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第八十二章劈荊斬棘
第八十二章劈荊斬棘
白沙院的辦學大多數的時候由於其對赴京趕考的學子和貧民學子的大力支持而贏得廣泛的聲譽，不過其開辦的諸如算學科、譯文科甚至是醫學科都是在士人眼中頗受爭議的——畢竟這都屬於「雜學」，讀人有這方面的喜好的自然是翻來讀讀，而真正的讀人絕大多數都是以科考為目標讀，在沒有通過科考之前就算自己有這方面的興趣也不會投入多少精力。d贏q幣，
王景范對於院「雜學科」的狀況自然是了解的非常清楚，事實在院基本房舍建設完畢之後，最大的投入便是「雜學科」諸多項目。蔡恕受王景范的囑托經理院，投入了這么多的資金卻見效甚微，雖然知道這是大環境的影響與他無關，但多少還是有些內疚的。
蔡恕不能理解王景范對於「雜學科」的投入到底為什么這么執著，其實若非父親生前的教導，就是連王景范自己也要放棄了——千年之後正是這些雜學授學才是「大學」的主流，相反讀人最為看重的反倒成了細枝末節，而且這些雜學每一科都會隨之快速發展分化的更為詳盡，甚至後世一所「大學」內有萬師生只是學的一個學科。這些是王景范無法想象的，若非父親信誓旦旦的講述，日積月累的影響才讓他多少明白其中的道理，至於現在的蔡恕就更不可能理解了。
「如心兄只需要用心去做即可，天下院中有的白沙院都有，天下院沒有的白沙院也都有，白沙院便是要開一代先河，縱然付出一些代價耗費幾十年的時光亦是值得！聖人典籍的『三代之治』你我都不曾見，先賢大儒所述不過是空中樓閣，白沙院所創『雜學科』卻絕非是雜學而是徹徹底底的經世之學，每一科目無不與百姓相關。所謂『清談誤國』，聖人典籍讀得再多若不腳踏實地的去實踐終究是一場空！」
蔡恕見王景范依舊是堅持先前的觀點，看來對於白沙院所設的諸多雜學科目是支持到底了，心中固然有所疑惑卻更加踏實了些。對於所設的諸多雜學科他並不是積極支持，只是王景范執意如此他也只得照辦，不過白沙院每年的經費下來已是一個令人驚嘆的數字，如果王景范繼續加大對雜學科目的投入，那對於院的傳統授學支持會更加穩固。
王景范的堅持一時間讓蔡恕無言以對，半晌才笑著轉移話題說道：「格物科的那十幾個學生按照見復兄的要求終於將那個『熱氣球』做好了，只是能不能飛尚且不知，格物科打算在東華門唱名之時，在大相國寺築起支架放飛……」
白沙院的各個雜學科開辦之艱難遠非外人所能想象，整個格物科才不過十四五人，事實若非王景范親自教授格物科的話恐怕出現個位數也毫不稀奇——原本格物科最多時有四五十人，不過都是沖著王景范的名聲而來，甚至是看重他在仕途的發展想要提前投資一筆，結果時日一長便堅持不住紛紛退出。
這種情況不僅僅是格物科，譯文科收的學生主要是想做海商買賣的；算學科的五六十人有半數與譯文科學生相同，將算學與賬房劃等號，剩下的一半則是經史科、明理科、儒學科學生有這方面的特殊愛好充數的；地理科倒像是個人游記大雜燴……而讓蔡恕感到心驚肉跳的則是醫學科，以往這醫者傳承都有自己獨特的門道行規，師徒相傳數年甚至十幾年，哪里像白沙院這般「大面積撒網」？王景范甚至為醫學科單獨興建了一所集診病、售葯一體的「白沙醫院」，這白沙醫院自是不可能以盈利為目的，虧本運營是必然結果，好在這方面也有節制蔡恕也看得緊才控制在一個能接受的范圍內。
「魚龍混雜」便是一些保守士人對白沙院的評價，即便是院內部對此也是頗有爭議——「客座教授」程顥便是其中的中堅人物，還好他的胞弟程頤心胸大度倒是對此頗為贊許，只是也認為院諸多雜科需要持續改進。
王景范也是絞盡腦汁想辦法改變白沙院雜學科頗受歧視的局面，在回到京師之後不但親任格物科、算學科院長，親自教學授課，還提出了一些設想讓自己的學生去實踐，而熱氣球便是其中在他看來最容易實現而且最容易吸引人眼球的設想。一旦熱氣球放飛成功，尤其是將人帶到空中這便是一偉大的創舉，毫無疑問在京師這個目前世界規模最大、人口最多也是最為繁華的城市將會造成怎樣的轟動，而參與熱氣球設想的人也將會為天下人所矚目，這「名利」二字才是最為擾動人心的！
對於王景范提出的熱氣球能不能飛天空，不要說蔡恕不信，開始的時候就連格物科的學生也是不信的。不過王景范耐心的用孔明燈做比方，甚至還做出了一個六尺見方大小的孔明燈，里面用的不是蠟燭而是直接用旁邊的火爐向孔明燈內吹充熱氣，輕而易舉的將一只被五花大綁的貓送到了房頂，這才讓格物科的學生有了點信心。只是一個人可比貓重多了，而且熱氣球為了安全也不可能全部用薄紙來糊，用什么樣的材料做熱氣球，還有要做多大的熱氣球才能把人帶到空中，這便是王景范留給格物科學生的問題了。
蔡恕雖然是用輕松的口氣來介紹熱氣球的情況，不過在整個熱氣球的項目過程中他可沒有這么輕松——這東西也太耗錢了，格物科那十幾號人在王景范將貓送屋頂之後關起門來討論了四五天也沒有什么結果，最後一致同意往大里做，先一步步的將貓狗羊等動物按照分量依次送天，最後終於將一頭豬送天總算達到了載人的目標，這中間花費了差不多兩三千貫。
一群格物科的學生將豬送天之後喜氣洋洋的到王景范這里報喜，結果接到的任務是讓熱氣球下面掛著的籃子里面還要放火爐子以保證熱氣球的持續滯空時間，還要想辦法讓人安全的降落下來和人在天的時候各項安全環節……
毫無疑問這是一項可怕的大工程，莫要說格物科的學生要設計制作還不知道多大才能滿足要求的熱氣球，就是安全一項也夠他們受的了——他們在實驗將狗羊豬等動物放飛的時候，可不管最後的降落地點，落到河里的事情都發生過。以前可是夏天，實驗的對象都是五花大綁的動物，落到河里他們想回收都不行，動物絕對是死定了，現在這大冷天的人要是落到河里面去，就算救來也就只有半口氣了，更何況籃子里面還要裝個火爐子，人離得這么近會不會出問題啊……
感到苦惱的不只是格物科的學生，蔡恕這個管錢袋子的聽到消息之後都有些眩暈了。就這樣，從王景范所監制的第一個將貓帶房頂的大號孔明燈開始，一直到現在格物科諸人最終完善的成品，中間至少有三十多個熱氣球。隨著要求越高其個頭也就越來越龐大，最終的成品已是十丈的龐然大物——吊籃內可乘坐兩人，備有加熱用的火爐、泥炭、清水、沙袋、繩纜……而它的配套設施同樣「豪華無比」，除了為熱氣球預熱用的三個大爐子、放飛支架外，更有三四十人的壯漢專門靠繩纜牽引熱氣球，當然還有四五個針線巧手隨時候著縫補熱氣球不小心造成的漏洞……
越接近最終的熱氣球的成品，蔡恕才越來越明白為什么稱這個大家伙為什么叫「熱氣球」了——開始將貓載到空中的不過是大號孔明燈是個長方體的，後面越做越大長方體顯然不能滿足要求，於是格物科學生將市面的孔明燈式樣買了遍依次討論其形狀優劣，到最後的時候確定部為球形，中部為六棱形，下部為吊籃。
蔡恕不是守財奴，也不是沒見過錢的人，但是持續五六個月的不斷花錢，前後為了這個大家伙居然花費近兩萬貫，不由得讓他心痛無比：「見復，這般花費已是讓人難以承受，有這兩萬貫哪怕是賑濟災民亦是一大功德……」