他自己可不知道，他還不懂什么叫□□情。但他們在一塊兒的時候，有時他會象初交那天在松林中一樣，覺得心盪神馳，身上一熱，血都上了頭臉。他怕了。兩個孩子不約而同的、慌慌張張的在路上忽前忽後，彼此躲開；他們假裝在灌木叢中我桑實，只不懂為什么心會這樣亂。

在他們的信里頭，這些感情表現得尤其熱烈，而且也不用怕和事實抵觸，自欺其人的幻想絲毫不受妨礙。他們每周要通信二三次，都是熱烈的抒情的表現，差不多不談實際的事，只用晦澀的文句提出一些嚴重的問題，常常從極度的興奮一變而為絕望。他們互稱為」我的寶貝，我的希望，我的愛，我的我「。他們濫用」靈魂「這個字眼，把自己可悲的命運描寫得可歌可泣，一方面又因為把自己的苦難擾亂了朋友而難過。

「親愛的，我很生氣，」克利斯朵夫寫道，「因為我給了你痛苦。我受不了你痛苦：你不應該痛苦，我不願意你痛苦。（他在這兩句下面劃了一道線，把信紙都戳破了。）要是你痛苦了，我哪兒去找生活的勇氣呢？要你快樂了，我才會快樂。噢！你快樂吧！所有的苦難都給我吧，那是我樂於忍受的！你得想到我！愛我！我需要人家愛我。你的愛情之中有股暖氣，可以給我生命。唉，你真不知道我冷得發抖呢！我心里仿佛是寒風凜冽的冬天。噢！我擁抱你的靈魂。」

「我的思想親吻你的思想，」奧多回答。

「我把你的頭抱在手里，「克利斯朵夫又寫道；」凡是我嘴上沒有說過的，將來也不會說的，都由我整個的心靈來表現。我擁抱你，象我愛你一樣的熱烈。你瞧罷！」

奧多假裝懷疑他：木叢中我桑實，只不懂為什么心會這樣亂。

在他們的信里頭，這些感情表現得尤其熱烈，而且也不用怕和事實抵觸，自欺其人的幻想絲毫不受妨礙。他們每周要通信二三次，都是熱烈的抒情的表現，差不多不談實際的事，只用晦澀的文句提出一些嚴重的問題，常常從極度的興奮一變而為絕望。他們互稱為」我的寶貝，我的希望，我的愛，我的我「。他們濫用」靈魂「這個字眼，把自己可悲的命運描寫得可歌可泣，一方面又因為把自己的苦難擾亂了朋友而難過。

「親愛的，我很生氣，」克利斯朵夫寫道，「因為我給了你痛苦。我受不了你痛苦：你不應該痛苦，我不願意你痛苦。（他在這兩句下面劃了一道線，把信紙都戳破了。）要是你痛苦了，我哪兒去找生活的勇氣呢？要你快樂了，我才會快樂。噢！你快樂吧！所有的苦難都給我吧，那是我樂於忍受的！你得想到我！愛我！我需要人家愛我。你的愛情之中有股暖氣，可以給我生命。唉，你真不知道我冷得發抖呢！我心里仿佛是寒風凜冽的冬天。噢！我擁抱你的靈魂。」

「我的思想親吻你的思想，」奧多回答。

「我把你的頭抱在手里，「克利斯朵夫又寫道；」凡是我