等好不容易將各個細節的問題都問清楚了，最後孫佩佩又問了一句其他人都關心的問題：「秀秀姐，趙陽有沒有給你們的看病啊？」

馬秀秀回復道：「除了吃飯的時候，讓我們注意別吃哪種菜外，其他的倒沒有談，吃完飯就讓我們回來休息了！」

劉娟和趙陽接觸得最多，對他的一些做法也有所了解，於是笑著開口道：「其實，這已經是在幫你們治病了。吃對自己身體有益的食物，保證讓身體得到良好的休息，本來就是治病中的重要一環……大家不會真當吃葯就能治一切病吧？」

聽她一說，其他人馬上就明白過來，馬上就催著馬秀秀等人快去休息，但有什么情況，必須要及時向「組織」匯報雲雲。

趙陽也確實是這樣想的。

對於治病，他差不多已經達到了隨心所欲的境界，並不會像剛開始的時候，一看到病人難受，馬上就想著讓他恢復過來。現在，他非常注重病人的身體狀況和治病的時機。

以馬秀秀四個現在的情況。因為前期吃葯、打針，身體里已經遺留了大量的毒素，即使她們的精神和身體狀態都很好，趙陽也不會馬上開對應症的方子。

其實，不管是中醫還是西醫，是葯三分毒（完全煉制好的丹葯除外），在治療一些慢性病，或者因為一些特殊的病而使用了含毒性大的葯物的時候。毒素就會在身體里積累，也隨之帶來兩個後果，一是葯物不怎么起作用了，二是添了一些其它的弱一點的症狀，也叫副作用。

對於這種現象，中西醫的處理方法卻是不大相同，西醫會換另一種葯物，一般說來是更貴的葯，而中醫除了換葯方外。最常采用的方法是將葯毒從〖體〗內清除出去！

趙陽采用的是後一種方法。

在馬秀秀等人又被邀請去做客，吃完飯後，趙陽拿出四包葯遞給她們。道：「每次九到十二片，煮茶喝，喝半個月！」

馬秀秀幾個人激動地接過葯，打開一看，是一塊塊長約一厘米左右的斜切片，就問道：「趙陽，這是什么？」

趙陽在晨梅身邊坐下，道：「這是甘草。你們〖體〗內有太多的葯毒殘留，先喝點甘草湯去去毒。」

在上午見到馬秀秀等人時。趙陽幾乎不用使用血氣之鏡觀察，就能感受到，或者說嗅到她們身上因葯毒殘留而干擾到的正常人的氣味！

只是，使用血氣之鏡觀察病人的情況，已經快成了他的「職業習慣」。也就很快看到幾人內臟、經脈之中摻雜著的灰黑、hua白的毒氣——

而甘草是中醫最常用到的一種葯材，因為善於調和諸葯，被稱為葯中的「國老」本身葯性平和，善清毒緩毒。單方使用就有很好的解毒效果。

所以，趙陽就讓她們先喝上半個月的甘草湯，去去〖體〗內的葯毒再說。

當然，四個人的情況並不盡相同，有的人還需要進行一些其它的治療，比如馬秀秀。吃飯的時候，她頭和上半身出汗很多，褲子上卻沒有一絲汗跡，這是腎虛寒、下半身的經脈不通的表現。

對此，趙陽自然也都有了治療的方法。

吃完飯，大家坐在門前隨意聊著天，小板栗又呵呵笑著在趙陽身上爬來爬去，晨曦則唱兒歌背唐詩，幾個大人也不時被她們引得哈哈大笑起來，在寧靜的夜晚里，笑聲傳出很遠。

山風吹過，滿天繁星。

鄉村的生活，自有其讓人向往的一面。

因為趙陽一家人的平和和真誠，馬秀秀幾個人幾乎沒有什么拘束的感覺了。她就笑著問起關於龍窩小學的事情：「趙陽，你創辦龍窩小學，有什么辦學宗旨？對我們老師有什么要求？」

其實在有了建小學的打算後，趙陽就想過了這個問題。

他當時受到的、包括現在的小學教育，說實話，還是以分為標准。回顧自己的所見所聞，他就發現，這種方法其實有很多弊端，比如，不會處理人際關系，缺少感恩之心等等。

所以，他希望龍窩小學在教學上要借鑒古代小學的一些要求，比如，七八歲的孩子了，灑掃應對總該會吧？要對父母的養育之恩感恩吧？

同時，他還有一個目的，那就是，他會親自為他們講解中醫的內容，如果有天分的，感興趣的，他自然會大力培養。

正如，說起曲藝，你們會想到天橋，會想到天津，說起太極拳，人們會想到陳家溝，而一提到滄州，也都知道那是武術之鄉。

那么，為什么不讓龍窩村形成學習中醫的傳統呢？

既學習文化知識，又學習安身立命的中醫，最差的也都知道一些養生的知識，形成一種良好的氛圍，豈不是很好？

將來，這里未嘗不能成為中醫的窩子！

（未完待續）