作者：rescueme字數：9079＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊二十五三天兩夜的隔宿露營結束了，我沒有再找到染指詩婷教官的機會，不過她豐滿的肉體和妖艷的面容會永遠都烙印在我和湯宸瑋的腦海中，改天想打手槍時一定會成為最好的配菜。

經過這幾天肉體的勞動，原本我還擔心會不會回到補習班教室內大家都昏昏欲睡，李禎真老師又不得不臨時犧牲色相提振大家上課的士氣；沒想到不用我擔心，李禎真老師已經事先料想到了，回來的第一堂課就讓大家興奮到不要不要的！今天老師穿著朴素的白襯衫，下半身則是黑色窄裙；看似端庄的打扮，白襯衫內以黑色為邊，紫色大面積覆蓋住乳房的性感xiōng罩卻透了出來，著實讓我們都心猿意馬。

「大家已經學過折射、反射的相關現象，尤其是判斷介質內入射、折射角度的司乃耳定律，今天我們要特別來說明凸透鏡的折射現象。

」我回憶起當初黃若立的大diǎo是怎么用jīng液噴濕老師大nǎi的，到現在都還記得「濕nǎi爾」定律的內容。

呵，其實這個我們已經親身實驗過了，藉著在隔宿露營渡假村浴室內的cào演，我很清楚知道物體在凸透鏡兩倍焦距外會成縮小倒立實像，在一倍到兩倍焦距內則是放大倒立實像，當初就是利用這個特性才讓詩婷教官洗澡的畫面投影在浴室牆壁上，不知道奪走湯宸瑋、黃若立、和我多少子孫。

老師開始說明物體在凸透鏡前各個位置的折射，在電子白板畫完圖後，還故作妖嬈地拿出手機做自拍的動作：「就像女生的自拍都要把手機拿得遠遠的，這樣子才會在傳統相機的底片或數位相機的感光元件上呈現縮小的像，不然那么大的臉是裝得進去嗎？」藉此強調了一下凸透鏡兩倍焦距外的成像是縮小的，不過老師的臉明明就很小，卻自嘲來加深我們的印象，應該要改成自拍xiōng部才對。

「而顯微鏡能利用兩個凸透鏡把標本放大再放大，則是利用標本在物鏡成像時是位於一倍到兩倍焦距之間，已經呈現倒立放大實像；而這個實像位於目鏡的焦距內，經過目鏡的再次放大，變成了正立放大虛像，但是跟原標本比，則是倒立的放大虛像，所以才可以放大到最大2000倍的倍率，不過免不了要變成倒立像。

」老師順便把各種光學儀器的原理都說明了一次。

不過此時同學已經因為聽不懂而幾乎東倒西歪，李禎真老師趕緊把凸透鏡發了下去，讓每個人手中都有兩把凸透鏡。

「接著的上課內容請利用凸透鏡觀賞，沒有透過凸透鏡就是犯規，犯規的星期六要加強輔導！等一下小考，沒有通過的也是要加強輔導！」聽到最討厭的加強輔導，同學們無一不是開始利用手中的凸透鏡調整與老師之間的距離，想要抓出凸透鏡的適當距離，這樣才知道要離老師多遠才能看清楚上課內容。

而且最恐怖的是，老師發給我們每個人的凸透鏡規格都不一樣，鏡面有大有小、有厚有薄，連帶地焦距有大有小，我們必須離開座位，前前後後移動測試才知道大概的焦距和適合的觀察距離。

光用一個凸透鏡只能看到倒立的像，其實光聽老師的聲音講解我就能明白七八成了，只看到倒立的畫面其實也無傷大雅，我自認等等小考不會考太差，不過等到我看到凸透鏡中的畫面，我就不得不趕緊測試出手中兩個透鏡的焦距，以求觀賞最完整的上課內容！原來老師現在正在輕解羅衫，一開始穿著明顯的黑白對比想必就是讓我們清楚倒立成像的特徵，果然我現在透過凸透鏡，雖然是看到倒立的影像，卻也能清楚看見老師正脫著上衣的白襯衫。

不過我怎么可能甘心只看到倒立的像，我趕緊兩手都握著凸透鏡，一前一後地調整距離，直到老師的倩影完整映入我的眼簾；等到我抓准距離時，老師也剛好脫到只剩內衣褲了。

這時候黃若立已經受不了誘惑，笨手笨腳地抓不准距離，又不甘心看不清楚老師的脫衣秀，竟然偷偷直接肉眼欣賞老師的胴體。

「黃若立犯規！」老師瞬間發現黃若立作弊，被抓個正著的黃若立也嚇得把手中的凸透鏡摔成碎片，只剩下鏡片周圍的塑膠框沒破，發出刺耳的聲響。

「你透過凸透鏡看到老師時，老師也可以透過凸透鏡看見你的眼睛，你看老師的身體是放大的，老師看你的眼睛則是縮小的，這叫做光的可逆性，所以老師可以輕易抓到你犯規，因為其他同學的眼睛都有放大或縮小的現象，只有你的眼睛大小沒變，非常明顯。

物體在凸透鏡兩倍焦距外成倒立縮小實像，成像在鏡面異側一倍到兩倍焦距之間，相反的，若將物體放在一倍到兩倍焦距之間，成像則在鏡面異側兩倍焦距外，成倒立放大實像，這也是光的可逆性。

又比如太陽對地球來說幾乎在無窮遠處，這些平行光經過透鏡成像，會在凸透鏡焦點上會聚成一個點；但若將光源放在凸透鏡焦點上，則可以變成平行光射向無窮遠處。

」老師只穿著內衣內褲，在只剩一支透鏡的黃若立前後走動，讓他透過鏡面觀察老師果然時而放大、時而縮小的身影，不過都只是倒立像。

只是老師的審美觀有點問題，內褲竟然沒和xiōng罩成對，xiōng罩大部分是紫色的，內褲卻是薄薄一層黃色三角褲，胯下三角地帶的形貌清晰可見。

後來我才知道紫色和黃色是在顏料方面的互補色，如同她的白襯衫和黑窄裙，老師故意用兩種對比色來讓倒立成像更容易觀察。

經過凸透鏡的作用，老師f罩杯的xiōng部還可以變得更大，我不禁對著透鏡中的滑稽畫面傻笑了起來。

接著老師馬上就發下小考考卷，我和湯宸瑋因為在浴室對詩婷教官實際實驗過，雙雙獲得滿分，李法當然也是滿分，不過她不會跟我爭取沙必斯的機會，我就沒放在心上。

「黃若立，有這么難懂嗎？又是0分！」老師雖然穿著清涼，尤其是內褲的yīn毛和駱駝蹄形狀清晰到跟下面沒穿差不了多少，卻不以為忤地走近黃若立，不怕又被他意yín，在把考卷放在他桌上的瞬間，偌大的xiōng脯更離他只有咫尺。

「我剛剛摔破透鏡，幾乎都沒聽到課啊…」黃若立傷心地低了下頭，可是坐在他身邊的我很輕易發現他的褲檔正高高隆起，你有看過邊哭邊勃起的人嗎！黃若立明明是演戲！「不過我很快就會學會了，我有抓到方法，只差練習了！」黃若立一副上進青年的誠懇模樣，連我都差點被他騙了！「你說說看怎么練習？」老師溫柔地雙手撐在黃若立桌前，一雙大nǎi被雙手手臂擠得xiōng前如萬壑千溝般壯觀。

「嘿嘿，人家會害羞。

」黃若立低頭搔了搔腦袋，假裝真的是喜憨兒般不知世事。

「沒關系，老師幫你練習，你趕快學會凸透鏡成像比較重要。

」李禎真老師好像母愛爆發了，一步一步把自己往虎口送去。

「老師你不覺得凸透鏡成像很像男女之間的關系嗎？當光源在無窮遠時，成像就在焦點上成一個點，就好像老師您走進教室時，大家的目光都在您身上一樣。

」黃若立比國三總複習班的國文老師陳星還會胡扯，唬得李禎真老師一愣一愣的，臉上也因為黃若立拐彎抹角的稱讚而綻放出笑靨。

我是還沒正式上過國三陳星老師的課啦，不過聽學長姐說他一只喇叭嘴很會哄女學生，希望李禎真老師不要跟他走太近才好。

「老師麻煩您躺下。

」在黃若立的引導下，老師躺在另一邊的課桌上，像解剖台上的標本任人宰割。

咦？不是考最高分的有沙必斯嗎？怎么變成0分喜憨兒在享受老師的貼身指導！黃若立往老師胯下比劃了一下：「如果老師的這里當作是鏡面，jījī從中間作個記號，根部這里當做物體位置，龜頭尖端當作成像位置，那jījī抽出來，只留頭在里面的時候，就好像物體離鏡面比較遠，成像反而在離鏡面比較近的位置，也就是物體在兩倍焦距外，成像則在一倍到兩倍焦距之間，而且jījī在體外的部份比較大，到老師里面被擠壓後變得比較小，也符合成像的實際現象喔！」黃若立雖然沒有脫褲露出yīnjīng，但光是這樣比劃，我就聽得膽顫心驚，他黑人尺寸般的肉bàng之大，要是真的chā進李禎真老師小xué內，「onceyougoblack，younevergoback。

」也許以後別人的yīnjīng都滿足不了李禎真老師了。

不過他也沒露出yīnjīng，老師也沒有脫下內褲，看來我只是杞人憂天。

「而當jījīchā進老師身體比較里面的時候，也就是物體離鏡面比較近，那成像位置就會離鏡面比較遠喔，而且因為龜頭接近最里面了，里面不是有個小baby發育的空間嗎？jījī反而會比較輕松，變得比較大喔！」靠腰，那個叫做zǐ gōng啦，黃若立裝智障做戲還懂得做全套，連zǐ gōng都假裝不知道。

接著黃若立竟然抱起老師雙腿，把褲檔頂在老師薄薄的絲質內褲之上，隆起的褲檔就這樣在老師內褲的駱駝蹄上磨蹭，模擬著交媾的動作，眼見已經瀕臨失控的狀態！老師感覺到小xué隔著內褲被碰觸，趕緊驚弓之鳥般仰起上身看了看自己下體。

「嗯，很好喔，如果這樣能幫助你理解，那也不失為一個好方法！」老師有點錯愕地發現黃若立只是隔靴搔癢，並沒有真的用巨大的yīnjīng摩擦老師的胯下，這才松了口氣般趕緊站了起來。

「那黃若立你學會了嗎？」李禎真老師拉了拉內褲，畢竟剛剛被摩擦這兩下，內褲有被往上半身的方向拉扯了幾下，使得駱駝蹄的形狀更明顯了，內褲褲檔下緣幾乎可以直接看到小yīnchún的形狀，老師趕緊調整了一下內褲位置，不然大家等一下都沒辦法聽課，都在觀賞老師的花瓣了。

「回家再練習幾下就會了啊。

」黃若立得意地轉身就要回自己位置，完全不像平時的他。

「好。

」李禎真老師如釋重負地看著黃若立往位置走去，卻馬上又想起什么似地問道：「你回家怎么練習？」「跟妹妹練習啊！」黃若立一派輕松地回答道。

聽你在pì，醒醒吧，你根本沒有妹妹！「不不不！不可以跟妹妹練習這個！」老師緊張地一把抓住黃若立的手臂。

這時候的李禎真老師把心思都放在黃若立身上，卻沒發現湯宸瑋和陳昱豪已經憋笑到快內傷了。