「我不知道，我……什么特別的事情？什么是特別的事情？」

「您有沒有接觸過死人？看過死亡現場？或者是參加過葬禮？」

「沒，沒有。」

「有沒有接觸過有年頭的老物件？」

「也沒有，應該沒有。」

「是否有得罪過什么人？」

「什么？」

「有些靈異事件是人為造成的。您有沒有在近期得罪過什么人？或者是記恨您的人在近期去世了？」

「沒，都沒。應該沒有這種事情。」

「這樣看來，還是您的身體出問題的可能性更大。」

「……」

「李先生，並非是您變成了瘋子，就如我之前所說，可能是因為勞累，也可能是因為某些疾病，您產生了幻聽，看到了幻覺。我們認為，您最好是去醫院做個檢查，排除這種可能性。另外，如果您仍然存疑，我們也會調查一下您工作的碧海小學，看看該學校之前是否發生過類似的事情。您在學校期間沒有問過其他老師嗎？」

「沒……我怕……」

「我了解了。您如果還有擔憂，我們可以陪您到醫院去檢查。」

「哦。那……那麻煩你們了。」

2002年3月18日，分析音頻文件。音頻文件。

「……小孩子的叫聲，不是慘叫，就是玩的時候發出來的叫聲……」

click！

「還是沒有聲音。這人真是腦子有問題吧？」

「也不一定。再看看吧。」

2002年3月18日，調查碧海小學，確認該學校在公安系統中無記錄，學校內部未曾發生過學生或教師死亡事件。

2002年3月20日，陪同委托人前往醫院做體檢。

2002年3月21日，調查碧海小學，確認該學校的學生和老師在就讀和就職期間，無非正常死亡的記錄。

2002年3月22日，得到委托人的體檢報告，委托人身體健康，未被診斷出有疾病。推薦委托人到精神科做檢查，遭到拒絕。

2002年3月23日，委托人到訪。音頻文件。

「李先生，您請喝茶。您還好嗎？」

「……」

「今天是周末吧？您應該沒有去學校吧？」

「我，我沒去學校，沒去我工作的學校。我突然想起來，我有給代課……」

「您是在外面開設了興趣班嗎？」

「是我爸，我爸也是搞美術的。他現在在民慶大學附屬小學當美術老師，周末有在學校開興趣班，教素描、水墨畫之類。我上個月的時候，上個月月初的時候，給他代了一次課。他們學校的老師都去參加一個什么會，我去幫忙代課。」

「是在那之後，您遇到了現在的情況嗎？」

「好像，好像就是這樣。我也不知道……我……」

「李先生，恕我冒昧，您對於自己的精神狀況似乎十分介意。您是不是在這方面有什么特別的經歷。」

「……」

「李先生？」

「我……我媽，我媽媽她……」