邊城新復，自然要招徠人才，只要去了，半年之後，便能拿該地戶籍。

李勁先還未想到，與同窗談起，對方卻半開玩笑說了一句，道：「延州城地又偏，文氣又薄，得了楊平章過去，又許諾戶籍，若是明年請開恩科，怕是能取上許多人，比起咱們在簡州這般辛辛苦苦讀書，還是人家好——可惜那一處太亂，戰火不休的，有得命去，未必有得命回，不然我倒是想去考一回。」

說者無心，聽者有意。

多少人日日夜夜挑燈苦讀，便是為了那一個進士身份！

延州地偏，又是才復，得了楊平章在那處坐鎮，他親自向朝中請開恩科，取的名額肯定會比往年多。

那一處文氣本弱，名額一多，機會便多。

自家在簡州中不了，難道在延州也中不了？

如果在延州還是中不了，那便當真要另尋一條出路了！

趁著此時人人都怕戰事，富貴險中求！

拿定了主意，李勁便變賣家產，果然帶著妻子同才三歲的兒子來了延州。

他在城內賃了一處屋子，在里邊埋頭苦讀，妻子則是一面照顧兒子，一面綉些荷包、手帕，種了點菜地來補貼家用。

這一回他孤注一擲，付出這樣大的代價來了延州應考，心中期望與緊張，可想而知。

前二日還好，他自覺答得並不差，可最後一場，一見到那策問的題目，他便懵了。

「……城復一載，多有煙火盜賊、流民荒地……」

「……以所聞見而言之……」

竟是向士子詢事，考查一州一城的詳細治理方法。

發解試由各州各自出題，一般主考官不是錄事參軍，便是通判，不同州府所考的內容往往天差地別。

可李勁考了數十年，也收集過其余州府的發解試題，少有見到這種題目。

比如簡州的發解試中，一般都是引經據典，抽取某一段文義，讓士子引而論之。

來到延州之後，他也特意打聽過，把往年延州城的發解試題都拿來研考了一回，只覺得同簡州相差仿佛，並沒有什么出奇的。

誰又能料到，這一年的會考得這般偏門，這般細致？！

如果只是考治理之法，那就好寫，總而概之，再分列幾個論點，套用幾個聖人言，又借幾個名臣的典故，結尾升華一回，細細琢磨了文筆，寫一篇花團錦簇的文章，這便妥了！

可題目之中列得這般細，「煙火盜賊、流民荒地……」竟要考生一一對應，給出確切應對之法！

這要怎么寫？？