經過高三年級所有語文老師一致認定，這篇作文可算是神作，雖然稍有瑕疵，但考慮到作者只是一個高中生，也就沒什么爭議了。至於周鵬和王文春關於這篇作文是否能得滿分的賭局，自然是被無視了。那些語文教師唯一心痛的是，這篇神作居然只是一篇課堂習作而不是出現在正式的考場之上，實在是暴殄天物。

「真是天下奇文吶，難以想象是一個高中生寫出來的。」一個姓李的老教師對周鵬這篇文章贊不絕口，沖王文春說道：「王老師，你這可算撿到寶了。」

「哪里哪里，李老師過獎了。不過是一篇習作而已。」王文春面色青紅不定，尷尬之極，只得強笑地點頭應合。

「哎，王老師，你這就不對了。有這么好的學生怎么不早說呢。好好培養一下，說不定會出一個未來的文壇大豪呢。」一個中年女教師調侃道。

「好是好，就是過於賣弄，鋒芒畢露沒給自己預留什么上升的空間。作為一個高中生來說這有些不太明智。」

「哎，趙老師，此言差矣。我倒覺得年輕人鋒芒畢露沒什么不好，要是一點朝氣銳利都沒有，還算什么年輕人，跟我們這些老頭子有什么區別。」

在眾多語文老師還在爭議周鵬那篇作文的意義的時候，柳友亮也第一次在開除學生之外的事情上做出了最迅速的反應，當即把稿子拿去排版權，加印了一期校刊，分發到各個班級。

不知道哪個班的學生，一時興起竟然將這篇作文連帶著周鵬和王文春打賭經過一並傳倒他的博客上，並取了一個狂霸酷炫拽的標題《史上最牛高中生，一篇作文驚呆全校！！！》

這篇博客很快就被人頂上了首頁，並且轉載到了天崖、喵撲等國內知名論壇，並且如同病毒似的在網絡上傳播著。

每次轉載下面都會有無數的轉發評論，或贊賞、或置疑、或驚嘆、或不屑……各種觀點不一而足，在每處轉貼之下都吵得不可開交。

一個叫「神經有問題」的網友評論道：「這篇文章由現象深入本質，將人生比喻為一個投入水中的紙團，它會慢慢被水侵蝕。慢慢向下沉落，直至沉入杯底。人生本來潔白無瑕，但一投入到社會之中，就會被社會這盆「臟水」所沾染、侵蝕。逐漸失去它的本色，直到完全墮入到這個社會之中而無法自拔，這樣的構思表現出作者才華橫溢的天資。我看了這樣立意奇特的文章，感到非常驚訝，因為這是一個對專業作家都非常難的題目，一個16歲的少年，思維竟然如此敏捷，筆鋒如此犀利！」

而另一個叫「滾過來滾過去滾來滾去」的網友卻說：「在文字上相當老到，行文晦澀而賣弄，是長期玩弄文字到生厭那種寫作方式。在思想上，刁鑽而跳躍，卻又自成篇幅，是一種飽有閱歷甚至有些憤世疾俗的行為風格。如果這篇文章確實是一個高中生寫的，我看這個人起碼從小就得飽經各種世故，又得要對文字有天生的敏感，博覽群書不說，還必得博覽了眾多非主流書刊。這對一個高中生來說是件極為詭異的事，因為同時讀這些書和獲得這些事情經歷本身就是極為困難的，是十幾年的歲月難以承載的。如果這篇文字確實是一個高中生所做，我只能用「妖怪」來形容：看不到一絲少年人的純潔朝氣，倒象看透世態炎涼之後的囈語。」

「樓上的，+10086。一個高中生怎么可能寫得出來這種文章，博主太扯了，想炒作也找點靠譜的人，不要什么都拿出來說。另附：文章確實不錯。」

「樓上的滾。」

「不明覺厲，火前留名。」

「2樓你確定你真的會審文章？滿口胡言胡語！跟潑婦罵街似的！從你的評論，哦不！是廢話中可以看出你充滿對作者才華的嫉妒和對這個社會的失望！沒人家有才華就要噴人一口！你應該多吃葯！」

「樓上說過了，一篇作文而已。不要罵人。」

「以這樣的年紀能寫出來這樣的文章，絕對的天才。當然前提是這件事是真的。」