「我反正在讀完高三之後就覺得自己變成了徹頭徹尾的呆子，絕對寫不出這樣的文章。」

「這篇文章的語言風格很魯迅或者說很雜文。」

「絕對是假的，高中生寫出來的，你哄誰啊。肯定是拿別人的文章出來炒作。博主的炒作手段實在是太低劣了。簡直錯漏百出，令人不恥。」

「我也覺得不是高中生寫出來的，要么是在炒作，要么有人代筆。」

「這篇文字顯露出了作者的讀書不精，看過的很多很雜，理解的和記得的很少，對摘抄的那些東西自己都不甚了了卻信口開河。由此也可以印證作者關於文學、閱讀、寫作的態度的言論和表現。只有正視《杯中窺人》的低劣，才能走出懷疑這篇文章代筆的誤區，因為沒有誰會代筆寫出這么爛的東西。」

「樓上吃屎，有本事你就這個命題寫一篇出來？沒本事別出來嘰嘰喳喳的。」

……

那位同學也沒想到他發的這篇博客會引起這么大的反響，發完他就上課了，等下課拿出手機看博客的時候都嚇了一跳，看著大量的評論和轉載剛開始還有些得意，但看到下面的置疑的時候，就有些不爽了。

「這件事絕對是真的，雖然不是我親身經歷的，但是寫這篇作文的人就在我隔壁班上，他叫周……」那位同學寫到這里，想了想太不霸氣了，不能讓人們服，於是刪了重寫：「那同學就是老子同班同學，這事是我親眼所見。」

「沒圖你說個jb。」

「博主出來作證了，我們賭一塊錢，你絕對在說謊。」

「我倒覺得博主沒必要說謊，我相信博主。」

「你就扯吧。這么低級的炒作，真是瞎了我的鈦金狗眼。」

……

連翻幾頁，發現不相信的仍然占絕大多數。那位同學火了，罵道：「你們愛信不信，不信的你們明天可以買一份西江省日報，那上面有。」

評完這一句，那位同學就關了博客，把手機丟進了抽屜里。只是他想不到，他的這篇博客，卻引來了更大的風波。

全校的師生都看到了這篇文章，在佩服之余也都有些好奇這篇文章的作者來。

而事件的主角，這個時侯卻和英語老師鄒蓉在一間安靜的辦公室里聊天。