「在這里建家屬樓？」

實在是跟不上李校長那如天馬行空的想法了，被問的兩個人圓睜了雙眼。

「是的，以後我們學校的家屬樓就建在這里。」

看著兩個驚訝與不解的同事，李校長肯定的答復道。

王彩妮還在為學校哪里有錢來家屬樓和家屬樓建好了誰會來這里住的問題，想深入的說說自己的想法的時候，而嗅覺更是靈敏的田書記卻意識到什么後，就同意了李校長的建議。

不是田書記要盲從，也不是她對李校長不正確的意見就不去反對，而是從今天她看到了那個來了就給李校長一個擁抱的人以後，她就知道這里面的事情不是如表面上那么簡單了。可是究竟是哪里不簡單田書記還無法猜測，不過她知道李校長今天把她請到了這里，李校長應該會在適當的時間里把原因解釋給自己聽的。

李校長在成招辦任職的第三年，市里規劃局的一個局長要考研究生的時候，來找當時是李主任的李校長幫忙了（因為李校長和江中大學的幾個帶研究生的教授很熟，而且也為幾位在學業上要求進步的市里高級領導，成功的做過引薦）規劃局的局長通過了研究生考試那天，他剛參加完一個有省委和市委兩級班子舉行的論證會。會議的論證的議題，就是這位規劃局局長在宴請李主任時，因為一肚子的牢騷而拿給李主任看的東西。

這是一份非常詳細的規劃書，其中最核心的部分是關於江中市北城區老工業區的綜合治理與規劃。也就是沿著清江改道後遺留下的干枯河道，所進行的治理與規劃。

將原有的干枯河道挖深加固，在上游引清江水讓河道從新通水。圍繞河道建一座立交橋，建四座公路橋和兩座觀光橋，徹底把老工業區和市區連在一起。

這樣規劃的目的讓城市不僅能增加一個新的亮點，而且深挖拓寬的河道在清江的汛期可以起到一定的分洪作用，從而緩解市區的防洪壓力。實事求是的說，這份規劃是相當不錯的，只是它是由當時的市長組織人員做的規劃，而且它又是處在了江中市和清江省高層權利權利斗爭公開化的時期。於是，這份生不逢時的規劃就這樣在權利斗爭中被無情的槍斃掉了。這也是李校長在當時能夠看到它的最主要原因了。

時隔五年，當李校長的一個學生如此熱心的在千里之外，與他商討租賃超市的事情了，從這個學生的家庭在江中市的影響力上，李校長一下就聯想到了五年前那個被槍斃了的規劃書了。

這些年里，高層領導的家屬們在從事某些活動時，已經少了許多的明目張膽，而改為了避實就虛。如果按照當年的規劃書，職中門前的工業路將與擬建的立交橋相連接後，出市區就將與省際高速公路相貫通。要是真按規劃來實施的話，那職中門前那名字響亮卻一直半死不活的工業路，就說要變成寸土寸金也不為過啊！

用在職中這里租賃超市做個起步的幌子來減低人們的注意力的時候，再進一步來大范圍收購這周邊的土地作為等待開發的儲備，不失為掩人耳目的一個好辦法。

不過最讓李校長想的多的是，難道這些想在工業路上插上旗幟的人里，就沒有人想到職中這一大片的土地嗎？如果真有人開始惦記上了，那也許用不了幾天這本來劃到了三十三中學的『不良資產』，就轉手劃給了別人了。

也許，這超市的租賃就是大戲要上演的序幕吧。

想借助這樣難得的機會讓三十三中學擺困境，李校長是非常迫切的。只是這被人盯上的職中的土地，憑三十三中，憑北城教育局或是江中市教委都是無法留住的。因此，李校長想在這一切都公開化之前，用合作開發的方式盡可能為三十三中學爭取多一些的利益。

現在李校長又想起了自己那個還遠在上海財經學院的學生，這個當年在自己家里吃過四年飯的小丫頭，如今會變成了什么樣子？如果自己和她來談職中的土地時，她會不會也和當年在自己家吃飯那樣的有一個很大的胃啊！

不管當年的小丫頭是不是胃口很大，可是能爭取到與她合作的機會，是目前能為三十三中獲取必要利益的唯一出路，只是這些，李校長是無法跟田書記現在就說的，一切還是先跟自己那個以前的學生進一步聯系了再說吧。

讓王彩妮在這些日子里協助自己學生的合作伙伴，先把禮堂的改建和裝修弄好了，並囑咐她先不要把今天的事情說出去，李校長他們就坐上田書記的車返回了三十三中。

除了還去球隊與隊員們一起活動活動的出上一身汗，李校長已經很少去親自帶著隊員們訓練了，他把更多的時間，投進了高三和初三班的總復習中來了。

上午的最後兩節課，李校長來到了高三班的教室里辦了兩件事，一是讓三個家訪過的學生把擬好的聘用合同帶回家，讓他們的家長簽字後來學校上班，另一個就是和鄒陽，王娜一起和高三班的學生一起做模擬試題。

李校長剛來三十三中時，這個班里的學生正是高二年級，在經過一段時間的摸底後，李校長為班里的學生做了幾步打算。

學習成績突出的，繼續在學業發展，學習成績還有發展潛力，但是目前成績還不是很理想的和一些成績已經很差的學生，被分成了幾個組別。如一些在音樂，美術和體育方面有專長的學生，在抓好文化課的同時，讓他們重點在特長有所突破。特長不是突出的，功課底子有差的，李校長先和班主任溝通了，做通一部分人的思想工作後，讓他們在高一年級從新來上課。而李校長和高一班的任課老師每周都輪流為這些學生補習功課。

做出這樣決定的時候，李校長跟有著不同意見的老師的說道：這些學生的學習成績不好，可能有一些是他們自身的原因造成的，但是最主要的是因為我們學校工作的混亂給這些學生造成的。因此，我們要多付出一些辛苦，來彌補我們以前沒有做好的工作。

學校的老師是一個在頂三個用，可是三十三中每個班級學生人數都不是很多，卻在另一個方面緩解這樣的矛盾。就拿現在的高三二班來說，不到三十名的學生，即使老師們很忙的時候，也快能一個學生一個學生的手把手的來教他們了。

現在的學生在學習上無所謂聰明不聰明的說法了，他們需要的是一種學習的態度駭習時能掌握好的方法。人數少了，所需要的學習態度和方法灌輸起來就更容易面對到每個同學那里，而且這些多數是出身平民家的孩子，都有一種潛在的向上的意識，只要用合理的方式把它激發出來，那是非常可觀的一大助力。

今天學生們做的是英語模擬試卷，而已經知道了前兩科語模擬成績的鄒陽和王娜，壓抑著心里的激動期待著班里學生帶給她們的又一次驚喜。