選導師，不懂的人四處打聽的是導師手握的資源，懂的人首要打聽的是導師的人品。不排除有些學生很看得起自己的高智商，認為能把導師拿來利用直接忽略掉

老師的人品。

她謝婉瑩從沒想過利用老師，她不是曾萬寧他們，她追崇曹育東大佬是有聽過這位學術宗師對四周人好到爆的因素。

現在神仙哥哥這樣問她，無非是愛玩的老二想聽張大佬的翻車事故。

曹昭直率地對小妹妹點點頭：對對對，我想聽樂子，聽到有些人跟他之前一樣翻車的話能樂死他。

可見神仙哥哥早推算出，張大佬要利用她。

事實也是如此，是要利用她。

領導利用底下的人，是正常的事情，人才是要拿來用的。利用之所以是貶義詞，是由於它突破了做人良心上的底線。

張大佬如何利用她呢？

任師兄帶來合作科研項目，最終目的是要賣出機器的，否則搞這研究干嘛准備投資打水漂嗎？醫療投入是要產出的，不可能說追求虧本虧死的。

賣出東西的一大基本要求是，需要證實這東西有賣點。

於是有她一早聽說這事兒後心頭很憂慮的那幾個點。張大佬把她列為對照組，利用她的才華作對照，來證實一般醫生只要用了機器人提升了技術能力之後，只需在特定場景表現的某方面壓根兒不輸給她這個天

才，這機器人的賣點必然猛增。