而像這次府試後張貼考生答卷的情況，尚屬第一次出現。

無論是應屆考生，還是往屆考生，都想來看看這一場府試頭十名的才學如何，外面傳得沸沸揚揚說是有賄考的狀況，那這前十名所作的文章應該不成樣子，他們也想充當一下主考官，過來幫士子們評理。

提前得知消息的考生，雖然臉上、身上的青腫還沒消，但這天下午老早就聚集到知府衙門外。

有了兩天前考生鬧事的先例，這次府衙提前做好了應對措施，不但調來三班衙役，還抽調了本地巡檢衙門的兵丁，這樣誰再敢鬧事，甚至可以當暴民處理。

「……我就不信。一個十歲的娃子能作出怎樣的好文章，讓我等屈居他之下？！一會兒官府張貼出他的文章，你們若是看著覺得狗屁不通，咱就聯名去告狀。你們有誰願意具名的？」

當場報名的不在少數，看熱鬧的不怕事大，甚至有些非應屆的考生也提出要聯名。

衙役那邊死死地盯著，之前知府高明城已經有吩咐，今天只要考生不鬧事。就任由他們過過嘴癮，主要高明城也愁……這些都是讀書人，朝廷三令五申要善待天下士子，到了他這兒總不能要打要殺的吧，那以後即便他致仕回鄉，也會遭到士林圍攻。

要是官府抓幾個百姓，這些人怎么也不敢跟官府斗，可抓了讀書人，他們交游廣闊，說不定真能把狀紙遞去省城。甚至送到京城也有可能。

「旱路幫」的歹徒再橫，也不過就是一群渾人。這些讀書人再怎么軟，那也是讀聖賢書有見識的，處於士農工商的頂端。

終於到了張貼考生答卷謄本的時候。

考卷從第十名開始張貼，因為是謄寫過的，所有字體都一樣，而且不分頁數，都寫在一張紙上……同時要在告示欄貼十張紙，上面的字體自然不能太大。

第十名的考生姓韓，這考生答得很好。但在第一篇文章之中引經據典稍微不恰當，馬上被一些考生給挑出來。有人不屑道：「就這種學問，還能過府試，甚至進前十？這高知府是瞎了眼吧？」

正在張貼的衙役頓時轉過身來。想找出來是誰說的這句話，但一群考生都是一副「非我所言」的神色。

這名衙役氣結，但只能轉過身，繼續往告示欄上刷糨糊，然後貼第二張。

從第十名，到第四名。每篇文章，總有人挑出個毛病來，就算站在前排的人挑不出毛病，也會有人把卷子抄寫下來，傳閱到後邊去，後面的人很快就會挑出來。

到底只是參加府試的考生，即便排名前十，學識水平也極為有限，論證方面總有些問題。

不過考生們雖然不服氣，但見到這前幾名的答卷，他們也不得不承認這幾篇文章文采和行文都極好，人家被點了前十，到底也有真才實學。

終於到了萬眾期待的前三甲，第一篇被貼上去的是第三名蘇通的文章。

等眾考生審讀完文章之後，居然沒一人能提出其中有什么問題，甚至這文章可以說令他們嘆服無比。有人贊道：「怪不得旁人都說本屆府試案，舍蘇公子其誰，蘇公子的文采，的確是好啊。」

很多人點頭應是。

旁邊馬上有人質疑：「蘇公子的文章如此精妙，只能屈居第三，是否……」

他沒有說下去，但話意很明顯，這么好的文章排第三，前面兩篇文章要么更好，要么就是涉及賄賂考官。

在眾人議論紛紛中，第二名吳省瑜的考卷被張貼上。頓時前排人的目光盯上去，目不轉睛將全篇文章看完，就好好像看到一篇非常精彩的程文一樣，這文章精妙程度，比之程文絲毫不遜色，甚至可以說是出許多。

「這是十四歲孩童能作出的文章？他……不會是抄的吧？」考生對於文章被點為第二沒什么意見，只對這文章是否別有出處產生疑問。

考生之間互相問詢，都想求證一下這文章是否曾出現在他們所看過的程文中，最後沒一人敢說他以前看過。

有人提道：「就算是照抄又如何？只要沒夾帶進考場，人家作出來，合乎題目，那就是本事。你們平日里背的押題程文還少了？」

在場很多考生不由羞慚得低下頭來。

押題背程文這種事，每個人都不少做，甚至進考場之前，有的還在祈禱，自己背的程文正好押題，那就萬事大吉。

考生自慚形穢，但也有人提道：「這下可熱鬧了，這么好的兩篇文章，只能屈居第二和第三。這十歲的沈溪能有多大的本事，能作出令知府嘆為觀止點為案的文章？」

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