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時間進入了二月下旬，卞吉這天稟報林北，說南越書院已經修好了。

卞吉這段時間幾乎都忙乎這個事情了，投注了他極大的精力，所以書院一修好，便告訴了林北，正好林北這些時日並沒有太多的事情，便先把所有事情放開，帶著卞吉，先去了南越書院。

南越書院修在望海城的南面，書院從開始動工一直到修好，差不多花了三個月，以望海城現在的修房速度，三個月差不多都能修成一個新池了，由此，也能看出林北和卞吉對書院的重視。

從望海城的西城門出發，先上南山路，往前行五里後拐進另一條水泥路，這就是通往南越書院的道路，名為書院路，水泥路的兩邊栽著茂密的果樹，如今果樹剛發新芽，等到盛夏或是早秋，書院路便會被綠意覆蓋，會形成一個異常美麗的地方。

書院路只有三丈寬，比不得南山路的五丈，也比不得萬江東西兩路的七丈，這里最多只能讓兩輛蒸汽車並行，因為以後這條路也不會是車輛的主干道，如果學子入學，大部份都會居住在書院里。

書院路的盡頭，便是南越書院的大門，大門口有一個假山池，正方形，長寬都是一百米，假山池里的假山都是海里的赤紅珊瑚礁，擺成一個拱門形狀，並且采用活水設計，里面還養了近千條暹羅巨鯉，不過都是小鯉魚，除了一條身長三尺外，其余的鯉魚大都在半尺左右，鯉魚和假山的寓意為鯉魚躍龍門，很好的象征。

書院路在這里從假山池的兩邊分開，然後再合並。通過南越書院的大門，南越書院的大門采用敞開式設計，雖然有個門字，但是其實卻並沒有真正的大門。

在大門的正上房，銀白色的龍形標志熠熠生輝，這是林北的圖形。龍形標志下方，便是南越書院四字，大門兩側，分別寫著：十年育樹，百年育人。

這兩句名言出自『管子權修』，林北開始還鬧了笑話，他以為卞吉不知道呢，哪知道卞吉比林北知道的都多，原文是：一年之計。莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。一樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百獲者，人也。我苟種之，如神用之，舉事如神。唯王之門，意思是說如果注重培養人才。其效果將會是相當神奇的，一般只有有王者之志的首領才會如此做法，卞吉聽林北說要用這兩句名言，覺得很是欣慰。

從南越書院的大門進入，書院的第一印象應該就是舒服和敞亮，書院里路的規劃很好。樹木極多，走在哪里都是綠意，學堂以及學子的宿舍都是掩映於路和樹木之間。

現如今根本不缺土地，所以整個南越書院相當的大，如果要逛一遍的話。一兩天估計都很夠嗆，現如今書院中有教學樓十五座，學子宿舍樓三十五座，四個食堂，五十個廁所，八個大操場以及兩個人工小湖，同樣以門牌號區分，以書院路為主干道，其余的路都處在這條主干道上，連通各個建築，只要稍微的留心一下，就不致於會迷路。

這么大的書院，能容納的學子也是驚人的，按照現在的規劃，已經可以容納一萬名學子同時入學，在這個時代算是最大的書院了，以如今望海城的人口，每一批的學子肯定不會有這么多，但是林北想的是以後，像這種規模的書院以後肯定還會再建。

卞吉騎著自行車，林北奔行，大概的逛了一圈，如今還有些地方正在掃尾當中，很快便會徹底完善，一路上，林北把自己的設想和後世學校的經驗都告訴了卞吉，讓卞吉慢慢消化這些理念，卞吉以前雖然也教書，不過當一個這般大的書院院長還是首次。

「到時候所有學子都配備一輛自行車，另外，書院內的早中晚都開通公交車，便於這些學子讀書和回宿舍，哦，對了，用水這些都弄妥當了嗎？」

「嗯，書院後面已經挖了一條河流，並且蓄起了水，到時候書院的用水大半都取自於這條河流，另外，書院內也打了近百口水井，不致於會缺水。」

這個時代是沒有自來水的，庶民用水，要么是打井，要么是挨著河流，以人力把水打上來取用。

「如果所有設施都齊備了，那便開放書院吧。」

「現在就是夫子不夠，甚至可以說根本沒有...」卞吉有些無奈的道。

「我知道，不過就算不夠也沒事，要的就是那種共同學習的氣氛，書籍這些東西可以多印一些，最起碼先把夫子你的藏書都印刷出來，先讓學子們掌握，共同交流進步。」

「如此，倒也不失為一個辦法。」

「現在做不到因素施教，那便只有讓學子們自學了。」

其實這種方法在古代很常見，古代不光書籍少，夫子更少，世家大族的子弟還好一些，會有專門的夫子教導知識，但是寒門學子可就沒有這么好的待遇了，能有木簡就算是不錯了，至於夫子來教導知識？這顯然是奢望，寒門子弟全憑自學，也正是因為如此，能自學成才的並不多，也導致了人才都出自於世家大族。

現在書院沒有那么多夫子，但是如果學子們都齊聚書院，就算沒有夫子，光憑學子們互相交流顯然也會比自學的效果來得好，如果說自學成材的機率是百分之一，那么這樣成材的機率應該會有百分之十。

「哦，對了，雖然說夫子沒有多少，但是匠人卻不少吧？」